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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72978397001 https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/ https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/html/ https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/72978397001.epub https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/movil https://doi.org/10.15517/rr.v104i2.56863 |
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Tabla de Contenidos:
- Exploración de producciones científicas sobre discapacidad durante el COVID 19: Avances y desafíos en accesibilidad, empleo y educación Marcela Ramírez Morera Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) 19 Covid Autonomía Accesibilidad Vida independiente Introducción: El presente artículo forma parte de un proceso investigativo inscrito actualmente a la Escuela de Trabajo Social y que se encuentra en proceso de ejecución. Analiza la producción académica científica sobre discapacidad, identificando las tendencias investigativas en discapacidad entre los años 2019 y 2023 para promover diversas investigaciones en esa área de estudio. Objetivo: Analizar las tendencias investigativas en estudios interdisciplinarios sobre discapacidad, tanto a nivel nacional como internacional en miras de la producción de conocimiento y con ello, la reivindicación de los derechos de las personas con discapacidad en el contexto de la pandemia COVID-19 / SARS-CoV-2. Método: La investigación es tipo cualitativa, con un acercamiento epistemológico orientado a la hermenéutica y emancipatoria, recurre a la Teoría Fundamentada para el análisis de la información mediante la revisión documental. Resultados: En el periodo pandémico como oportunidad para el auge de producciones académicas, se evidencia una preferencia, en cuanto a la modalidad de publicación, encabezada por una mayor producción de artículos científicos en contraposición con otras modalidades.Asimismo, la agrupación por categorías teóricas (accesibilidad, discapacidad, derechos, educación y empleo) presentan hallazgos referentes a que las publicaciones, en el periodo de confinamiento, se concentraron en la situación de salud (física y mental) desarrollando estudios comparativos entre personas con y sin discapacidad, vinculado en el ámbito educativo. Por otra parte, en las categorías de accesibilidad y discapacidad, la mayoría refieren a la importancia de desarrollar espacios accesibles donde se puedan discutir temas sobre educación sexual integral, violencias contra las mujeres con discapacidad y la dimensión actitudinal de la accesibilidad. 2025 artículo científico 1021-1209 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72978397001 https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/ https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/html/ https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/72978397001.epub https://www.redalyc.org/journal/729/72978397001/movil https://doi.org/10.15517/rr.v104i2.56863 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=729 Reflexiones application/pdf Universidad de Costa Rica Reflexiones (Costa Rica) Num.2 Vol.104