Grooming y acoso sexual en línea: El significado y proceso de las vivencias de acoso sexual por medio de ambientes virtuales en adolescentes entre 13 y 15 años que viven en La Gran Área Metropolitana de Costa Rica

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Ana Lucía Calderón Chinchilla
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Costa Rica 2023
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author Ana Lucía Calderón Chinchilla
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contents Grooming y acoso sexual en línea: El significado y proceso de las vivencias de acoso sexual por medio de ambientes virtuales en adolescentes entre 13 y 15 años que viven en La Gran Área Metropolitana de Costa Rica Ana Lucía Calderón Chinchilla Esteban Navarro Díaz Psicología Género Sexting Grooming Adolescencia Acoso sexual en línea (ASeL) El acoso sexual en línea es un poder que ejerce alguien de cualquier edad sobre una víctima en el entorno virtual con contenido sexual; en el grooming, el victimario es una persona adulta que dice ser menor de edad y se acerca gradualmente a las víctimas hasta ganar su confianza (Rey 2017). Así, hay necesidad de explorar el significado y proceso de las vivencias de acoso sexual en ambientes virtuales en adolescentes entre 13 y 15 años en la Gran Área Metropolitana de Costa Rica, describiendo la experiencia cotidiana en los ambientes virtuales antes de sufrir acoso sexual y, los posibles cambios al momento de su aparición, conociendo el impacto subjetivo y las consecuencias que han generado las vivencias e identificando las posibles estrategias de afrontamiento generadas. Para ello, se realizó una codificación temática en el programa ATLAS.ti de tres grupos focales y siete entrevistas semi-estructuradas episódicas. Sí hay vivencias por el inicio del uso de redes sociales y por la desinformación que disminuye por un aprendizaje vicario entre pares; esto genera un uso limitado y desconfiado en espacios virtuales. La estrategia de afrontamiento más importante es buscar ayuda de familia y pares, con poca confianza en instituciones educativas. 2023 artículo científico 1659-2107 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=729877957002 https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/ https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/729877957002.epub https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/movil https://doi.org/10.15517/wl.v18i1.54086 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7298 Wimb Lu. Revista de estudiantes de la Esc. de Psicología de la Universidad de Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Wimb Lu. Revista de estudiantes de la Esc. de Psicología de la Universidad de Costa Rica (Costa Rica) Num.1 Vol.18
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Grooming y acoso sexual en línea: El significado y proceso de las vivencias de acoso sexual por medio de ambientes virtuales en adolescentes entre 13 y 15 años que viven en La Gran Área Metropolitana de Costa Rica Ana Lucía Calderón Chinchilla Esteban Navarro Díaz Psicología Género Sexting Grooming Adolescencia Acoso sexual en línea (ASeL) El acoso sexual en línea es un poder que ejerce alguien de cualquier edad sobre una víctima en el entorno virtual con contenido sexual; en el grooming, el victimario es una persona adulta que dice ser menor de edad y se acerca gradualmente a las víctimas hasta ganar su confianza (Rey 2017). Así, hay necesidad de explorar el significado y proceso de las vivencias de acoso sexual en ambientes virtuales en adolescentes entre 13 y 15 años en la Gran Área Metropolitana de Costa Rica, describiendo la experiencia cotidiana en los ambientes virtuales antes de sufrir acoso sexual y, los posibles cambios al momento de su aparición, conociendo el impacto subjetivo y las consecuencias que han generado las vivencias e identificando las posibles estrategias de afrontamiento generadas. Para ello, se realizó una codificación temática en el programa ATLAS.ti de tres grupos focales y siete entrevistas semi-estructuradas episódicas. Sí hay vivencias por el inicio del uso de redes sociales y por la desinformación que disminuye por un aprendizaje vicario entre pares; esto genera un uso limitado y desconfiado en espacios virtuales. La estrategia de afrontamiento más importante es buscar ayuda de familia y pares, con poca confianza en instituciones educativas. 2023 artículo científico 1659-2107 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=729877957002 https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/ https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/html/ https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/729877957002.epub https://www.redalyc.org/journal/7298/729877957002/movil https://doi.org/10.15517/wl.v18i1.54086 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7298 Wimb Lu. Revista de estudiantes de la Esc. de Psicología de la Universidad de Costa Rica application/pdf Universidad de Costa Rica Wimb Lu. Revista de estudiantes de la Esc. de Psicología de la Universidad de Costa Rica (Costa Rica) Num.1 Vol.18
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