Incidencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje del bachillerato en la asignatura de historia
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Luis Tobías Perez Santana |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Costa Rica
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria
par: Pablo-César Muñoz-Carril
Publié: (2014)
par: Pablo-César Muñoz-Carril
Publié: (2014)
Uso de las TIC como apoyo al proceso de aprendizaje autónomo
par: Isabel Vargas Rodríguez
Publié: (2009)
par: Isabel Vargas Rodríguez
Publié: (2009)
Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje 2.0
par: Fabiola Martínez de Salvo
Publié: (2010)
par: Fabiola Martínez de Salvo
Publié: (2010)
Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses de educación: análisis de las herramientas de búsqueda de información
par: José Antonio García-Martínez
Publié: (2017)
par: José Antonio García-Martínez
Publié: (2017)
TRABAJO PEDAGÓGICO. Hiperentorno de aprendizaje del sistema óseo para estudiantes de Medicina de Guantánamo
par: Yoel Ruiz Santana
Publié: (2015)
par: Yoel Ruiz Santana
Publié: (2015)
Tecnologías de la Información y Comunicación orientadas a la gestión por procesos
par: Santiago David Muñoz-Solórzano
Publié: (2023)
par: Santiago David Muñoz-Solórzano
Publié: (2023)
Transformaciones en las Concepciones de los Docentes de Educación Secundaria acerca de la Web 2.0 y su uso en los procesos de enseñanza
par: Andrés Chiappe
Publié: (2013)
par: Andrés Chiappe
Publié: (2013)
COMPETENCIAS PARA LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
par: Mª Carmen Ricoy
Publié: (2010)
par: Mª Carmen Ricoy
Publié: (2010)
La creatividad y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
par: Enrique Paniagua Arís
Publié: (2001)
par: Enrique Paniagua Arís
Publié: (2001)
La aplicación del software libre en la disciplina de Armonía: un desafío para la educación musical en Ecuador
par: MSc. Gustavo Daniel Vargas Prias
Publié: (2019)
par: MSc. Gustavo Daniel Vargas Prias
Publié: (2019)
Sistemas de información como herramienta para reorganizar procesos de manufactura
par: Eddie Enrique Vargas Encalada
Publié: (2019)
par: Eddie Enrique Vargas Encalada
Publié: (2019)
Coevaluación discente de comentarios metacognitivos y argumentativos de textos:análisis de un proceso formativo con recursos digitales
par: María Teresa Caro Valverde
Publié: (2023)
par: María Teresa Caro Valverde
Publié: (2023)
Gestión en Línea de las Evidencias de Aprendizaje en Educación Superior
par: Cornelio Cano
Publié: (2011)
par: Cornelio Cano
Publié: (2011)
Introducción de las TIC en educación física. Estudio descriptivo sobre la situación actual
par: QUERALT PRAT AMBRÓS
Publié: (2013)
par: QUERALT PRAT AMBRÓS
Publié: (2013)
El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas
par: Martha Esthela Gómez Collado
Publié: (2016)
par: Martha Esthela Gómez Collado
Publié: (2016)
Retos en la implementación de las TIC para el proceso de negociación internacional
par: José A. Cano Arenas
Publié: (2013)
par: José A. Cano Arenas
Publié: (2013)
Estado de las webs de los centros de educación secundaria. Análisis de los centros privado-concertados cántabros.
par: José García-Trespalacios
Publié: (2018)
par: José García-Trespalacios
Publié: (2018)
Uso de tecnologías de la información y la comunicación en familias caleñas con migrantes en España
par: Juan Pablo Ramírez Martínez
Publié: (2014)
par: Juan Pablo Ramírez Martínez
Publié: (2014)
Facebook como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza aprendizaje
par: Limberg ZUÑE CHERO
Publié: (2016)
par: Limberg ZUÑE CHERO
Publié: (2016)
Variación de la autonomía en el aprendizaje, en función de la gestión del conocimiento, para disminuir en los alumnos los efectos del aislamiento
par: Luis Danilo Flores Rivera
Publié: (2017)
par: Luis Danilo Flores Rivera
Publié: (2017)
La evaluación en el sistema de asignaturas optativas en la Facultad Regional "Mártires de Artemisa" de la Universidad de las Ciencias Informáticas
par: Rigoberto David García-Mauri
Publié: (2013)
par: Rigoberto David García-Mauri
Publié: (2013)
TIC’s y los procesos de enseñanza-aprendizaje en arquitectura
par: Diego Alejandro Velandia Rayo
Publié: (2009)
par: Diego Alejandro Velandia Rayo
Publié: (2009)
ACTORES AGRARIOS: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN
par: Marisa de Lujan Gonella
Publié: (2012)
par: Marisa de Lujan Gonella
Publié: (2012)
Satisfacción del adulto mayor en el uso de las TIC
par: Elizabeth Neria-Piña
Publié: (2020)
par: Elizabeth Neria-Piña
Publié: (2020)
Aportes del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas frente a la COVID-19
par: Ileana R. Alfonso Sánchez
Publié: (2020)
par: Ileana R. Alfonso Sánchez
Publié: (2020)
Diseño de instrumentos electrónicos web georeferenciados para el estudio de lagunas al descubierto
par: Emiro Antonio Coronado Cabrera
Publié: (2014)
par: Emiro Antonio Coronado Cabrera
Publié: (2014)
Portafolio electrónico en educación médica y las herramientas de la web para su elaboración
par: Norma Lucila Ramírez-López
Publié: (2013)
par: Norma Lucila Ramírez-López
Publié: (2013)
Utilidad y facilidad de uso percibida: desafíos tecnológicos en una modalidad b-learning
par: Norma Esther López Maldonado
Publié: (2020)
par: Norma Esther López Maldonado
Publié: (2020)
Diseño e instrumentación de una tutoría de asignatura en el programa de licenciatura en Sistemas de Información Administrativa de la Universidad de Guanajuato
par: Francisco-Javier Velázquez-Sagahón
Publié: (2014)
par: Francisco-Javier Velázquez-Sagahón
Publié: (2014)
Literatura, tecnologías de información y comunicación en clases de historia
par: Zandra Herrera Jacobs
Publié: (2015)
par: Zandra Herrera Jacobs
Publié: (2015)
Políticas de comunicación. De sus orígenes a los desafíos de las tecnologías digitales
par: Bernadette Califano
Publié: (2018)
par: Bernadette Califano
Publié: (2018)
Competencias digitales y el aprendizaje-servicio en docentes de Educación de una universidad pública de la ciudad de Lima en tiempos de SARS- CoV-2
par: Roque Vladimir Carrión Ramos
Publié: (2022)
par: Roque Vladimir Carrión Ramos
Publié: (2022)
La investigación narrativa en la historia de la educación: Desviaciones del relato del bachillerato argentino desde la inmediatez (Mar del Plata, 1914-1940)
par: Luis Porta Francisco Ramallo
Publié: (2019)
par: Luis Porta Francisco Ramallo
Publié: (2019)
El uso de herramientas de la web 2.0 como estrategias didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de jóvenes universitarios
par: Lotzy Beatriz Fonseca Chiu
Publié: (2014)
par: Lotzy Beatriz Fonseca Chiu
Publié: (2014)
Las aspiraciones ocupacionales en el bachillerato. Una mirada desde la Psicología Educativa
par: Azucena Ochoa Cervantes
Publié: (2009)
par: Azucena Ochoa Cervantes
Publié: (2009)
Diagnóstico del empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la electrónica en el área de la educación para el trabajo en la secundaria
par: Federico Édgar Guizado Carmona
Publié: (2017)
par: Federico Édgar Guizado Carmona
Publié: (2017)
Aplicación Web: comunicación de las tareas de estudiantes de primaria
par: Jared D. Salinas González
Publié: (2018)
par: Jared D. Salinas González
Publié: (2018)
La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente
par: Juan Luis Cabanillas García
Publié: (2020)
par: Juan Luis Cabanillas García
Publié: (2020)
Incidencia de las tecnologías de información y comunicación en la formación de los estudiantes de la Universidad de la Guajira
par: Zenith Palencia del Valle
Publié: (2016)
par: Zenith Palencia del Valle
Publié: (2016)
Propuesta de proceso de planificación de sistemas de información para la industria biofarmacéutica cubana
par: Diley Hernández Lantigua
Publié: (2016)
par: Diley Hernández Lantigua
Publié: (2016)
Documents similaires
-
Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria
par: Pablo-César Muñoz-Carril
Publié: (2014) -
Uso de las TIC como apoyo al proceso de aprendizaje autónomo
par: Isabel Vargas Rodríguez
Publié: (2009) -
Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje 2.0
par: Fabiola Martínez de Salvo
Publié: (2010) -
Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses de educación: análisis de las herramientas de búsqueda de información
par: José Antonio García-Martínez
Publié: (2017) -
TRABAJO PEDAGÓGICO. Hiperentorno de aprendizaje del sistema óseo para estudiantes de Medicina de Guantánamo
par: Yoel Ruiz Santana
Publié: (2015)