Análisis del Síndrome de Burnout en docentes de la escuela de salud pública del programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos

Fuente: Redalyc
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Autor principal: María Camila Martínez Sánchez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Los Llanos 2020
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author María Camila Martínez Sánchez
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contents Análisis del Síndrome de Burnout en docentes de la escuela de salud pública del programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos María Camila Martínez Sánchez Juana Valentina Valenzuela Moreno Medicina Burnout estrés laboral docentes de enfermería agotamiento profesional Objetivo. Determinar la presencia del síndrome de burnout en docentes de enfermería. Métodos. Estudio cuantitativo, descriptivo, de corte transversal; que se realizó con los docentes de la escuela de salud pública del programa de enfermería de la Universidad de los Llanos, a un total de 60 docentes. Para el estudio se utilizó una encuesta sociodemográfica con 9 preguntas, así como, el instrumento Maslach Burnout Inventory (MBI). Resultados. Se encontró que los hombres presentan mayor cansancio emocional, los docentes hora cátedra poseen un nivel medio y alto de despersonalización e independientemente de la edad. Conclusión. La presencia del síndrome de burnout en los docentes es baja, asociándose a variables como el sexo femenino, quienes tienen una buena satisfacción laboral y mejor respuesta de afrontamiento al estrés, el tener una familia e hijos les permite el desarrollo de actividades diferentes al laboral y realizar pausas activas dentro su jornada laboral. 2020 artículo científico 2744-8592 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=729980981007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7299 Boletín Semillero de Investigación en Familia application/pdf Universidad de Los Llanos Boletín Semillero de Investigación en Familia (Colombia) Vol.2
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Análisis del Síndrome de Burnout en docentes de la escuela de salud pública del programa de Enfermería de la Universidad de los Llanos María Camila Martínez Sánchez Juana Valentina Valenzuela Moreno Medicina Burnout estrés laboral docentes de enfermería agotamiento profesional Objetivo. Determinar la presencia del síndrome de burnout en docentes de enfermería. Métodos. Estudio cuantitativo, descriptivo, de corte transversal; que se realizó con los docentes de la escuela de salud pública del programa de enfermería de la Universidad de los Llanos, a un total de 60 docentes. Para el estudio se utilizó una encuesta sociodemográfica con 9 preguntas, así como, el instrumento Maslach Burnout Inventory (MBI). Resultados. Se encontró que los hombres presentan mayor cansancio emocional, los docentes hora cátedra poseen un nivel medio y alto de despersonalización e independientemente de la edad. Conclusión. La presencia del síndrome de burnout en los docentes es baja, asociándose a variables como el sexo femenino, quienes tienen una buena satisfacción laboral y mejor respuesta de afrontamiento al estrés, el tener una familia e hijos les permite el desarrollo de actividades diferentes al laboral y realizar pausas activas dentro su jornada laboral. 2020 artículo científico 2744-8592 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=729980981007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7299 Boletín Semillero de Investigación en Familia application/pdf Universidad de Los Llanos Boletín Semillero de Investigación en Familia (Colombia) Vol.2
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