Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2003
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73000105 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866812523943034880 |
|---|---|
| author | Marcel Andino Zayas |
| author_facet | Marcel Andino Zayas |
| contents | La alianza universidad-empresa en la certificación de conocimientos y habilidades: el caso de la Universidad Autónoma de la Laguna Marcel Andino Zayas Jorge Luis Caballero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación educación continua universidad y trabajo administración educativa En los últimos años, las empresas educativas privadas, no integrantes del sector educativo público del Estado, se hanmultiplicado de manera abundante. Su principal función consiste en organizar y llevar a cabo cursos de capacitación y emitirconstancias que reconocen, certifican o avalan que su poseedor ha adquirido determinados conocimientos y habilidades. Muchosde estos documentos no contienen lo que en México se denomina validez oficial ya que la institución que los emite no ha sidoreconocida plenamente por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a partir del proceso que ella misma establece y en el quepor ley cuenta con la facultad para autorizar o no cualquier programa de estudio. Sin embargo, el mercado laboral sí reconoceestas certificaciones, y en algunos casos las prefiere a los títulos técnicos o universitarios, pues confía en que quien las ostenta hasido avalado por una empresa o entidad comercial competente (en ocasiones incluso, por la misma empresa fabricante delproducto con que el nuevo empleado trabajará). Aunque este escenario se presenta en muchas áreas del saber, en la relativa a lainformática el número de empresas y otras entidades que se han adjudicado el papel de certificar dicho tipo de conocimientos yhabilidades, es particularmente alto. Existe entonces una diferencia real de valoración entre el sector laboral y el sector deeducación oficial respecto a la capacidad, conocimientos y habilidades específicas de una persona, con relación a una profesión uoficio. Es por eso que muchos jóvenes se preguntan si deben perseguir en sus estudios la obtención de un título universitario devalidez oficial o tan solo una certificación de parte de alguna empresa líder en el área profesional de su interés 2003 artículo científico 1665-5745 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73000105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=730 e-Gnosis application/pdf Universidad de Guadalajara e-Gnosis (México) Num.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_73000105 |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | La alianza universidad-empresa en la certificación de conocimientos y habilidades: el caso de la Universidad Autónoma de la Laguna Marcel Andino Zayas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación educación continua universidad y trabajo administración educativa La alianza universidad-empresa en la certificación de conocimientos y habilidades: el caso de la Universidad Autónoma de la Laguna Marcel Andino Zayas Jorge Luis Caballero Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación educación continua universidad y trabajo administración educativa En los últimos años, las empresas educativas privadas, no integrantes del sector educativo público del Estado, se hanmultiplicado de manera abundante. Su principal función consiste en organizar y llevar a cabo cursos de capacitación y emitirconstancias que reconocen, certifican o avalan que su poseedor ha adquirido determinados conocimientos y habilidades. Muchosde estos documentos no contienen lo que en México se denomina validez oficial ya que la institución que los emite no ha sidoreconocida plenamente por la Secretaría de Educación Pública (SEP), a partir del proceso que ella misma establece y en el quepor ley cuenta con la facultad para autorizar o no cualquier programa de estudio. Sin embargo, el mercado laboral sí reconoceestas certificaciones, y en algunos casos las prefiere a los títulos técnicos o universitarios, pues confía en que quien las ostenta hasido avalado por una empresa o entidad comercial competente (en ocasiones incluso, por la misma empresa fabricante delproducto con que el nuevo empleado trabajará). Aunque este escenario se presenta en muchas áreas del saber, en la relativa a lainformática el número de empresas y otras entidades que se han adjudicado el papel de certificar dicho tipo de conocimientos yhabilidades, es particularmente alto. Existe entonces una diferencia real de valoración entre el sector laboral y el sector deeducación oficial respecto a la capacidad, conocimientos y habilidades específicas de una persona, con relación a una profesión uoficio. Es por eso que muchos jóvenes se preguntan si deben perseguir en sus estudios la obtención de un título universitario devalidez oficial o tan solo una certificación de parte de alguna empresa líder en el área profesional de su interés 2003 artículo científico 1665-5745 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73000105 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=730 e-Gnosis application/pdf Universidad de Guadalajara e-Gnosis (México) Num.1 |
| title | La alianza universidad-empresa en la certificación de conocimientos y habilidades: el caso de la Universidad Autónoma de la Laguna |
| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación educación continua universidad y trabajo administración educativa |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73000105 |