Educación para la emancipación: La educación liberadora de Leónidas Proaño
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Alexis Oviedo Oviedo |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La liberación freiriana del sujeto en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
por: Milagros Elena Rodríguez
Publicado: (2021)
por: Milagros Elena Rodríguez
Publicado: (2021)
Del sujeto ético al sujeto éstetico, para volver a los actos de liberación Propuesta desde la Filosofía de la Liberación y la Filosofía Andina
por: Juan Jacobo Tancara Chambe
Publicado: (2019)
por: Juan Jacobo Tancara Chambe
Publicado: (2019)
Colonialidad y descolonización en la educación latinoamericana: el caso de las licenciaturas interculturales indígenas con el Pueblo Kaingang
por: Jorge Alejandro Santos
Publicado: (2018)
por: Jorge Alejandro Santos
Publicado: (2018)
TRABAJO, EDUCACIÓN Y EMANCIPACIÓN
por: Martín Rodríguez Rojo
Publicado: (2011)
por: Martín Rodríguez Rojo
Publicado: (2011)
SENTIDOS DE DOCÊNCIA NOS PROJETOS CURRICULARES FHC E LULA
por: Alice Casimiro Lopes
Publicado: (2015)
por: Alice Casimiro Lopes
Publicado: (2015)
LA CIENCIAS SOCIALES Y LA INVENCIÓN DEL TERCER MUNDO: A PROPÓSITO DE LA OBRA ACADÉMICA DE ORLANDO FALS BORDA (I)
por: Javier Guerrero Barón
Publicado: (2009)
por: Javier Guerrero Barón
Publicado: (2009)
AMÉRICA LATINA: UN OBJETO DE ESTUDIO PARA LA CIENCIA SOCIAL
por: Julio Gerardo Quiroz Gómez
Publicado: (2015)
por: Julio Gerardo Quiroz Gómez
Publicado: (2015)
UNIVERSIDAD EN AMÉRICA LATINA Y EL CONOCIMIENTO LIBRE: LA AUTONOMÍA DEL SIGLO XXI
por: Alejandro E. Ochoa Arias
Publicado: (2021)
por: Alejandro E. Ochoa Arias
Publicado: (2021)
Por uma concepção materialista de política educacional: contribuições de Antonio Gramsci
por: Fabiano Antonio dos Santos
Publicado: (2014)
por: Fabiano Antonio dos Santos
Publicado: (2014)
Desarrollismo y Humanismo con visión socio-crítica: tendencias pedagógicas en pugna en la Educación Física Argentina del nivel inicial
por: Daniela Mansi
Publicado: (2019)
por: Daniela Mansi
Publicado: (2019)
Las mujeres, el fútbol y el deseo de la disputa: cuando lo deportivo debe volverse político
por: Juan Bautista Branz
Publicado: (2008)
por: Juan Bautista Branz
Publicado: (2008)
Reflexiones sobre la neutralidad en los currículos y su necesaria parcialidad democrática
por: Carlos Riádigos Mosquera
Publicado: (2014)
por: Carlos Riádigos Mosquera
Publicado: (2014)
La construcción social del problema de la educación: un estudio antropológico desde la perspectiva y los modos de vida de los grupos familiares
por: Laura Santillán
Publicado: (2006)
por: Laura Santillán
Publicado: (2006)
Los pobres y la praxis de lucha popular como lugar epistémico-político
por: Félix Pablo Friggeri
Publicado: (2020)
por: Félix Pablo Friggeri
Publicado: (2020)
A EDUCAÇÃO BÁSICA NO SÉCULO XXI: o projeto do organismo "Todos pela Educação"
por: André Silva Martins
Publicado: (2009)
por: André Silva Martins
Publicado: (2009)
MULHERES MISSIONÁRIAS METODISTAS E A EDUCAÇÃO NO BRASIL, DE 1880 A 1920: A EDUCAÇÃO DA ELITE REPUBLICANA
por: Peri Mesquida
Publicado: (2005)
por: Peri Mesquida
Publicado: (2005)
Hegemonía y alternativas en las políticas educativas para la infancia en Colombia: sujetos, discursos y prácticas (1982 – 2015)
por: Cecilia Rincón Verdugo
Publicado: (2017)
por: Cecilia Rincón Verdugo
Publicado: (2017)
La falacia de la Verdad.
por: Héctor Sevilla Godínez
Publicado: (2021)
por: Héctor Sevilla Godínez
Publicado: (2021)
Educación, Estado y Hegemonía desde Gramsci: el papel de los intelectuales en la transición democrática en México
por: Liberio Victorino Ramírez
Publicado: (2021)
por: Liberio Victorino Ramírez
Publicado: (2021)
DESPLAZAMIENTOS EN TORNO A LA CORPORALIDAD. ENTRE LA ÉTICA DE LA LIBERACIÓN Y LA PERSPECTIVA DESCOLONIAL
por: BÁRBARA AGUER
Publicado: (2019)
por: BÁRBARA AGUER
Publicado: (2019)
PALAVRA ABERTA - O LEGADO DA OBRA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO GLOBAL CONTRA-HEGEMÔNICA
por: NITA FREIRE
Publicado: (2019)
por: NITA FREIRE
Publicado: (2019)
PREPARACIÓN DE SISTEMAS DE LIBERACIÓN CONTROLADA PARA LA AGRICULTURA UTILIZANDO CELOLIGNINA
por: B. Gregorí
Publicado: (2006)
por: B. Gregorí
Publicado: (2006)
O DEBATE DA POLÍTICA CURRICULAR E OS SENTIDOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO (1996-2006): UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DO DISCURSO
por: Kátia Costa Lima Corrêa de Araújo
Publicado: (2018)
por: Kátia Costa Lima Corrêa de Araújo
Publicado: (2018)
A MÍDIA COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DE CONSENSOS
por: Índia Mara Aparecida Dalavia de Souza HOLLEBEN
Publicado: (2008)
por: Índia Mara Aparecida Dalavia de Souza HOLLEBEN
Publicado: (2008)
Acerca de la opción decolonial en el ámbito de la psicología
por: Claudia Marcela Orellano
Publicado: (2015)
por: Claudia Marcela Orellano
Publicado: (2015)
Problemáticas contemporáneas de la liber-acción propuesta por Enrique Dussel: caducidad y violencia
por: Jairo Marcos
Publicado: (2020)
por: Jairo Marcos
Publicado: (2020)
Circunstancia, coyuntura y posibilidad del mexicano: filosofía del mexicano y de lo mexicano en el mundo global
por: Jorge Velázquez Delgado
Publicado: (2005)
por: Jorge Velázquez Delgado
Publicado: (2005)
Hegemonía comunicativa, participación y voces subalternas: notas desde las aulas con niños y niñas wichi
por: Virginia Unamuno
Publicado: (2020)
por: Virginia Unamuno
Publicado: (2020)
O DIREITO À EDUCAÇÃO NAS CONSTITUIÇÕES: UM MODELO DE ANÁLISE
por: Décio Azevedo Marques de SAES
Publicado: (2006)
por: Décio Azevedo Marques de SAES
Publicado: (2006)
PERDÓN Y PERSONA HUMANA: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA DISTINCIÓN ENTRE ACEPTACIÓN, LIBERACIÓN, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN A PARTIR DE SU CARÁCTER INTERPERSONAL
por: Juan David Quiceno Osorio
Publicado: (2023)
por: Juan David Quiceno Osorio
Publicado: (2023)
O currículo como retórica progressista dos movimentos políticos neoconservadores
por: Paulo Sergio Marchelli
Publicado: (2018)
por: Paulo Sergio Marchelli
Publicado: (2018)
Materiales nanoestructurados céramicos como vehículo para la liberación de principios activos
por: Marlene Lariza Andrade Guel
Publicado: (2013)
por: Marlene Lariza Andrade Guel
Publicado: (2013)
Cápsulas de alginato para la protección de polifenoles presentes en el aceite esencial de orégano
por: Gabriela Silvina Muchiutti
Publicado: (2019)
por: Gabriela Silvina Muchiutti
Publicado: (2019)
A Relação Professor-Aluno de uma Perspectiva Gramsciana
por: Rene Trentin Silveira
Publicado: (2018)
por: Rene Trentin Silveira
Publicado: (2018)
Relação de forças entre as orientações da Unesco e as demandas estudantis na Lei nº 13.415/2017
por: Aldimara Catarina Brito Delabona Boutin
Publicado: (2022)
por: Aldimara Catarina Brito Delabona Boutin
Publicado: (2022)
Paulo Freire y Millán Santos, puntos de encuentro en sus trayectorias de compromiso social y educativo
por: Raúl de Prado Núñez
Publicado: (2004)
por: Raúl de Prado Núñez
Publicado: (2004)
El documental como laberinto discursivo: relatos de hombres trans
por: Wendy Jiménez Asenjo
Publicado: (2022)
por: Wendy Jiménez Asenjo
Publicado: (2022)
Experiências educativas em Química com jovens e adultos: incursões em ciência, trabalho e ideologia e suas implicações curriculares
por: Alceu Júnior Paz da Silva
Publicado: (2009)
por: Alceu Júnior Paz da Silva
Publicado: (2009)
El Partenariado Público y Privado
por: Maria Alessandra Sandulli
Publicado: (2011)
por: Maria Alessandra Sandulli
Publicado: (2011)
Estética feminista, cuerpos, ideas y representaciones aquí y ahora
por: Francesca Gargallo Celentani
Publicado: (2016)
por: Francesca Gargallo Celentani
Publicado: (2016)
Ejemplares similares
-
La liberación freiriana del sujeto en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
por: Milagros Elena Rodríguez
Publicado: (2021) -
Del sujeto ético al sujeto éstetico, para volver a los actos de liberación Propuesta desde la Filosofía de la Liberación y la Filosofía Andina
por: Juan Jacobo Tancara Chambe
Publicado: (2019) -
Colonialidad y descolonización en la educación latinoamericana: el caso de las licenciaturas interculturales indígenas con el Pueblo Kaingang
por: Jorge Alejandro Santos
Publicado: (2018) -
TRABAJO, EDUCACIÓN Y EMANCIPACIÓN
por: Martín Rodríguez Rojo
Publicado: (2011) -
SENTIDOS DE DOCÊNCIA NOS PROJETOS CURRICULARES FHC E LULA
por: Alice Casimiro Lopes
Publicado: (2015)