Inteligencia emocional de los estudiantes de pregrado de las licenciaturas de enfermería
par: Nallely Torres Estrada
Publié: (2020)

Inteligencia emocional y logro de capacidades
par: Juan Pérez Pérez
Publié: (2013)

Competencias emocionales de las futuras personas docentes: un estudio sobre los niveles de inteligencia emocional y empatía
par: Silvia Porras Carmona
Publié: (2020)

Autorregulación en estudiantes universitarios: Estrategias de aprendizaje, motivación y emociones
par: Karina Noelia Hendrie Kupczyszyn
Publié: (2020)

Características de inteligencia emocional en un grupo de universitarios con y sin ideación suicida
par: Carmen Cecilia Caballero Domínguez
Publié: (2015)

Comparación del rendimiento clínico de dos años de pandemia COVID-19 en la atención odontológica de un Centro Docente Asistencial
par: Gustavo Moncada
Publié: (2024)

Extrañar la presencialidad y acostumbrarse a la virtualidad de la escuela secundaria en Argentina. Sentires de jóvenes estudiantes en contexto de pandemia
par: Pablo Nahuel di Napoli
Publié: (2022)

Percepción de competencia para orientar estudiantes escolares con discapacidad y problemas emocionales
par: Andrea Carolina Padilla-Muñoz
Publié: (2015)

Experiencias del egresado de maestría de la facultad de enfermería Culiacán en México
par: Oralia Sandoval-Guerrero
Publié: (2024)

Factores que potencializan la educación virtual en una etapa Post-Covid
par: Arturo Amaya-Amaya
Publié: (2024)

Enseñando medicina en tiempos de pandemia: una experiencia desde el curso Salud Mental
par: Ángela Acero-González
Publié: (2022)

Registro de prácticas discentes: Instrumento reflexivo para el estudiante en salud mental y geriatría
par: Mercedes Abades-Porcel
Publié: (2017)

Intercambio, emociones y reflexión. Representaciones juveniles del futuro
par: Ana María Fernández Poncela
Publié: (2024)

La inteligencia emocional en personas que viven con VIH
par: Dailys Suárez Iglesias
Publié: (2009)

ASPECTOS EMOCIONALES DE LAS PERSONAS MAYORES DURANTE LA PANDEMIA COVID 19
par: Ricardo Iacub
Publié: (2020)

Características de inteligencia emocional y su relación con la ideación suicida en una muestra de estudiantes de Psicología
par: Guillermo Augusto Ceballos Ospino
Publié: (2012)

Entre el triage y la virtualidad: Prácticas comunitarias de salud/salud mental en tiempos de pandemia
par: Claudia Bang
Publié: (2023)

Malestar subjetivo e incertidumbre educativa durante la pandemia por Covid-19
par: Denisse Espinosa-Valenzuela
Publié: (2023)

AFRONTAMIENTO RESILIENTE Y MIEDO A PERDERSE ALGO EN TIEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19: UN ESTUDIO PILOTO SOBRE EL PAPEL MODERADOR DE LA REGULACIÓN EMOCIONAL
par: Laura Bandera-Pastor
Publié: (2022)

Bienestar psicológico en estudiantes de carreras de la salud
par: Sandra Sandoval Barrientos
Publié: (2017)

Síndrome de Burnout y la psiconeuroendocrinoinmunología: consecuencias en el personal de salud durante la pandemia por Coronavirus
par: Jaime Alberto Urbiña-Villarraga
Publié: (2021)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
par: Martha Leticia Gaeta González
Publié: (2021)

Reacciones de los estudiantes del primer año de medicina en el estudio práctico de la anatomía con el cadáver ante la sala de disección y su influencia en el proceso de aprendizaje
par: Juan C Araujo-Cuauro
Publié: (2018)

The COVID-19 pandemic, social isolation, consequences on mental health and coping strategies: an integrative review
par: Pereira, Mara Dantas, et autres
Publié: (2020)

Salud mental de los estudiantes de Trabajo Social: Estudio de caso de una universidad colombiana
par: María Fernanda Gómez Gómez
Publié: (2020)

Inteligencia emocional y motivación en educación física en secundaria
par: Elisa Cera Castillo
Publié: (2015)

Niveles de percepción de estrés en época de COVID-19, a causa de la virtualidad, en estudiantes universitarios, Barranquilla-Colombia
par: Leyn Castro-Vásquez
Publié: (2022)

Alumnado con enfermedad mental. La asignatura pendiente
par: Fernando Lezcano Barbero
Publié: (2013)

Infancias argentinas en el contexto de la pandemia. Análisis de sus experiencias a través de dibujos, sueños y relatos1
par: Mariana Beatriz López
Publié: (2024)

Ansiedad, Depresión y Modos de Afrontamiento en Estudiantes Pre Universitarios
par: Francisco Javier Rosas-Santiago, José Isaías Siliceo-Murrietas, María Amada Julieta Tello-Bello, María Guadalupe Temores-Alcántara, Alma Alberta Martínez-Castillo
Publié: (2015)

Ansiedad, Depresión y Modos de Afrontamiento en Estudiantes Pre Universitarios
par: Francisco Javier Rosas-Santiago, José Isaías Siliceo-Murrietas, María Amada Julieta Tello-Bello, María Guadalupe Temores-Alcántara, Alma Alberta Martínez-Castillo
Publié: (2015)

Covid-19 and the impacts on mental health: a narrative literature review study
par: Pavani, Fabiane Machado, et autres
Publié: (2020)

La risa en la UAM: profesorado y alumnado
par: Anna María Fernández Poncela
Publié: (2019)

Satisfacción y frustración de la competencia en las clases de matemáticas a distancia durante la pandemia de coronavirus en México
par: Kantún Montiel, Aura Lucina
Publié: (2022)

Educación abierta y a distancia: Un modelo revalorizado en la pandemia y en constante cambio
par: Jairo Gregorio Ramírez
Publié: (2022)

La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
par: Iratxe Antonio-Agirre
Publié: (2017)