Las redes sociales para fomentar la interculturalidad en la educación superior
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Danilo Marcelo Diaz Quichimbo |
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| contents | Las redes sociales para fomentar la interculturalidad en la educación superior Danilo Marcelo Diaz Quichimbo Jeferson Darío Crespo Asqui Mónica Joselyn Contreras Moina Educación Innovación Redes sociales Digiculturalidad Interculturalidad Educación superior Este artículo tiene como objetivo analizar la relación que existe entre las redes sociales y las prácticas interculturales en la educación superior. Se utilizó un enfoque cualitativo apoyado en la metodología investigación-acción y en la técnica descriptiva, con lo cual se verificó el planteamiento problemático. Como resultado se obtuvo que el uso de las redes sociales promueve la interculturalidad por sus múltiples ventajas: comunicación, interacción, facilidad de uso y participación de la comunidad educativa. Se logró incentivar la práctica de los principios interculturales y la valoración del uso de las redes sociales de forma innovadora, así como la generación de espacios en que los docentes fomenten entre los estudiantes la presencia de valores culturales en el campo educativo. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076301007 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301007/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301007/730076301007.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301007/movil 10.32719/26312816.2022.5.1.10 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.1 Vol.5 |
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