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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076301010 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/730076301010.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/movil |
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| _version_ | 1866815275326767104 |
|---|---|
| author | Hortensia Morón-Monge |
| author_facet | Hortensia Morón-Monge |
| contents | De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género Hortensia Morón-Monge Paula Daza Navarro Educación investigadoras Educación primaria Innovación docente Mujeres científicas Experiencia docente A partir de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Sevilla (España) se diseña una exposición itinerante sobre la contribución de las mujeres a la ciencia. Dicha exposición se presentó en distintos centros educativos de la provincia, acompañada de talleres y charlas para acercar así la investigación universitaria a las escuelas. En este trabajo se presenta una de estas experiencias llevada a cabo con niños/as de Educación Primaria, donde se realizaron debates, entrevistas abiertas, actividades experimentales, etc., con la finalidad de mejorar la percepción sobre las ciencias desde una perspectiva feminista y así promover carreras científicas entre las niñas. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076301010 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/730076301010.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/movil 10.32719/26312816.2021.5.1.1 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.1 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| language | es |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Andina Simón Bolívar |
| spellingShingle | De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género Hortensia Morón-Monge Educación investigadoras Educación primaria Innovación docente Mujeres científicas Experiencia docente De la innovación docente universitaria a su transferencia a la escuela: una experiencia educativa desde la perspectiva de género Hortensia Morón-Monge Paula Daza Navarro Educación investigadoras Educación primaria Innovación docente Mujeres científicas Experiencia docente A partir de un proyecto de innovación docente de la Universidad de Sevilla (España) se diseña una exposición itinerante sobre la contribución de las mujeres a la ciencia. Dicha exposición se presentó en distintos centros educativos de la provincia, acompañada de talleres y charlas para acercar así la investigación universitaria a las escuelas. En este trabajo se presenta una de estas experiencias llevada a cabo con niños/as de Educación Primaria, donde se realizaron debates, entrevistas abiertas, actividades experimentales, etc., con la finalidad de mejorar la percepción sobre las ciencias desde una perspectiva feminista y así promover carreras científicas entre las niñas. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076301010 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/730076301010.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076301010/movil 10.32719/26312816.2021.5.1.1 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.1 Vol.5 |
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