Balladares Burgos, Jorge. (2021). Educación digital y formación del profesorado en modalidades semipresencial y virtual. UASB-E/Corpo-ración Editora Nacional.
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Verónica Orellana Navarrete |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Educación superior y coproducción en Ecuador
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2022)
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2022)
Innovación Social y Educación Superior en Ecuador. Un análisis al Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019
di: Verónica Orellana Navarrete
Pubblicazione: (2020)
di: Verónica Orellana Navarrete
Pubblicazione: (2020)
Las universidades ecuatorianas como agentes de innovación social: posibilidades y limitaciones
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2025)
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2025)
Efecto de las insignias digitales en la actividad virtual de universitarios en modalidad semipresencial
di: Eduardo Fabio Gonzales López
Pubblicazione: (2019)
di: Eduardo Fabio Gonzales López
Pubblicazione: (2019)
Educación, formación y pedagogía
di: Zaira Navarrete Cazales
Pubblicazione: (2013)
di: Zaira Navarrete Cazales
Pubblicazione: (2013)
Formación y competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en España
di: Verónica Mas García
Pubblicazione: (2023)
di: Verónica Mas García
Pubblicazione: (2023)
Las universidades ecuatorianas y su aporte en la innovación social a través del desarrollo de investigaciones participativas
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2024)
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2024)
La formación permanente del profesorado universitario en el EEES: Un estudio en la Universidad de Burgos
di: Vanesa Delgado Benito
Pubblicazione: (2016)
di: Vanesa Delgado Benito
Pubblicazione: (2016)
Educación intercultural y formación del profesorado
di: Maria Isabel Lafuente Guantes
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Isabel Lafuente Guantes
Pubblicazione: (2017)
Universidad e innovación: Una mirada desde lo social
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2022)
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2022)
Perspectivas de asesores y profesores sobre modalidades de formación del profesorado
di: Ma Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2007)
di: Ma Dolores Fernández Tilve
Pubblicazione: (2007)
La formación del profesorado universitario. Análisis de los programas formativos de la Universidad de Burgos (2000-2011)
di: Vanesa Delgado Benito
Pubblicazione: (2013)
di: Vanesa Delgado Benito
Pubblicazione: (2013)
Modelo de enseñanza-aprendizaje con tecnología multimedia para la modalidad de estudio semipresencial
di: ULISES MESTRE GÓMEZ
Pubblicazione: (2010)
di: ULISES MESTRE GÓMEZ
Pubblicazione: (2010)
Utilidad para el aprendizaje de una modalidad educativa semipresencial en la carrera de Medicina
di: Dante Amato
Pubblicazione: (2014)
di: Dante Amato
Pubblicazione: (2014)
Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
di: María Dolores Pesántez Palacios
Pubblicazione: (2022)
di: María Dolores Pesántez Palacios
Pubblicazione: (2022)
Género y la formación del profesorado en los estudios de Educación Infantil
di: Alfons ROMERO DÍAZ
Pubblicazione: (2008)
di: Alfons ROMERO DÍAZ
Pubblicazione: (2008)
Instrumentos para avaliar disciplinas da modalidade semipresencial: uma proposta baseada em sistemas de indicadores
di: Júlio C. G. Bertolin
Pubblicazione: (2010)
di: Júlio C. G. Bertolin
Pubblicazione: (2010)
Educación matemática y formación inicial del profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato
di: Lorenzo J. Blanco Nieto
Pubblicazione: (2002)
di: Lorenzo J. Blanco Nieto
Pubblicazione: (2002)
La formación del profesorado en Educación Física. Entre la prescripción y la realidad.
di: Agostina Lapuente Romero
Pubblicazione: (2022)
di: Agostina Lapuente Romero
Pubblicazione: (2022)
Características de la Enseñanza Eficaz en Educación Superior: modalidad presencial vs virtual
di: Violeta García-Arizmendi
Pubblicazione: (2023)
di: Violeta García-Arizmendi
Pubblicazione: (2023)
Educación intergeneracional: un nuevo reto para la formación del profesorado
di: Nazaret Martínez Heredia
Pubblicazione: (2018)
di: Nazaret Martínez Heredia
Pubblicazione: (2018)
La modalidad semipresencial y la pronunciación de la lengua inglesa: Resultados de un modelo apoyado con TIC
di: Ana M. Pinto-Llorente
Pubblicazione: (2017)
di: Ana M. Pinto-Llorente
Pubblicazione: (2017)
Pluriculturalidad, instituciones educativas y formación del profesorado
di: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Pubblicazione: (2010)
di: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Pubblicazione: (2010)
Especialización en medicina familiar, modalidad semipresencial en el IMSS
di: Víctor Chávez Aguilar
Pubblicazione: (2005)
di: Víctor Chávez Aguilar
Pubblicazione: (2005)
Educación para la paz y los desafíos para la formación del profesorado
di: Antonio Gómez Nashiki
Pubblicazione: (2019)
di: Antonio Gómez Nashiki
Pubblicazione: (2019)
Representaciones sociales de los aspirantes al profesorado de Educación Física ¿docentes o deportistas?
di: Verónica Rodríguez Linardi
Pubblicazione: (2022)
di: Verónica Rodríguez Linardi
Pubblicazione: (2022)
Gestión educativa universitaria apoyada en tecnologías de información y comunicación para formación semipresencial
di: Rosalía Ordóñez Coello
Pubblicazione: (2018)
di: Rosalía Ordóñez Coello
Pubblicazione: (2018)
Editorial: futuro monográfico sobre formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
di:
Pubblicazione: (2012)
di:
Pubblicazione: (2012)
Editorial: Número monográfico sobre formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
di: Alfonso Pontes
Pubblicazione: (2013)
di: Alfonso Pontes
Pubblicazione: (2013)
La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje
di: Sonia Mª SANTOVEÑA CASAL
Pubblicazione: (2012)
di: Sonia Mª SANTOVEÑA CASAL
Pubblicazione: (2012)
La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente
di:
Pubblicazione: (2019)
di:
Pubblicazione: (2019)
Historia y formación del profesorado
di: Valentín Martínez-Otero Pérez
Pubblicazione: (2019)
di: Valentín Martínez-Otero Pérez
Pubblicazione: (2019)
Aprendizaje profundo en la formación docente: experiencia con estudiantes de Enseñanza de la Educación de la Universidad de Costa Rica
di: Catty Orellana-Guevara
Pubblicazione: (2020)
di: Catty Orellana-Guevara
Pubblicazione: (2020)
Reseña de "Educación para la universalidad. Más allá de la globalización" de Agustín de la Herrán y Jesús Muñoz
di: Isabel Orellana Vilches
Pubblicazione: (2003)
di: Isabel Orellana Vilches
Pubblicazione: (2003)
Educación ciudadana en la formación inicial del profesorado: una revisión sistemática (2013-2023)
di:
Pubblicazione: (2024)
di:
Pubblicazione: (2024)
La webquest en la formación práctica del profesorado de Educación Primaria
di: Duro Garrido, Rafael
Pubblicazione: (2025)
di: Duro Garrido, Rafael
Pubblicazione: (2025)
Estrategias de aprendizaje en alumnado universitario para la formación presencial y semipresencial
di: María del Carmen Pegalajar-Palomino
Pubblicazione: (2016)
di: María del Carmen Pegalajar-Palomino
Pubblicazione: (2016)
Educación para la paz y la igualdad en la formación del profesorado
di: Amparo Hurtado Soler
Pubblicazione: (2019)
di: Amparo Hurtado Soler
Pubblicazione: (2019)
¿Enseñanza presencial, virtual o semipresencial? Tendencias en docentes de educación superior en el contexto de postpandemia
di: María Luisa Bossolasco
Pubblicazione: (2024)
di: María Luisa Bossolasco
Pubblicazione: (2024)
Blended learning en la formación permanente del profesorado . Aportaciones de asesores de formaci ón sobre modalidades formativas
di: Antonio Paniagua
Pubblicazione: (2017)
di: Antonio Paniagua
Pubblicazione: (2017)
Documenti analoghi
-
Educación superior y coproducción en Ecuador
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2022) -
Innovación Social y Educación Superior en Ecuador. Un análisis al Modelo de Evaluación Externa de Universidades y Escuelas Politécnicas 2019
di: Verónica Orellana Navarrete
Pubblicazione: (2020) -
Las universidades ecuatorianas como agentes de innovación social: posibilidades y limitaciones
di: Verónica Orellana-Navarrete
Pubblicazione: (2025) -
Efecto de las insignias digitales en la actividad virtual de universitarios en modalidad semipresencial
di: Eduardo Fabio Gonzales López
Pubblicazione: (2019) -
Educación, formación y pedagogía
di: Zaira Navarrete Cazales
Pubblicazione: (2013)