Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Michelle Mendoza Lira
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Andina Simón Bolívar 2022
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author Michelle Mendoza Lira
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contents Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos Michelle Mendoza Lira Francisca Collins Peña Sofia Rioja Falcone Educación Empatía conciencia ambiental formación de profesores profesores en formación análisis de correlación La presente investigación cuantitativa analiza la relación existente entre las variables de conciencia ambiental y empatía en docentes en formación. La muestra está compuesta por 150 estudiantes de último año de tres carreras de pedagogía, quienes cursaban sus titulaciones en dos universidades chilenas. Los participantes cumplimentaron dos instrumentos de autoinforme, cuyos resultados revelaron que no existe una relación significativa entre ambas variables, aunque -por sí solas- evidencian que los maestros en formación poseen niveles intermedios y altos de empatía y conciencia ambiental. Estos hallazgos permiten orientar futuras investigaciones respecto de ambos temas, considerando el papel que tiene la formación inicial docente en la educación sobre el cuidado del medio ambiente y la empatía hacia él. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302004 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/730076302004.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/movil 10.32719/26312816.2022.5.2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.2 Vol.5
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Educación
Empatía
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Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos Michelle Mendoza Lira Francisca Collins Peña Sofia Rioja Falcone Educación Empatía conciencia ambiental formación de profesores profesores en formación análisis de correlación La presente investigación cuantitativa analiza la relación existente entre las variables de conciencia ambiental y empatía en docentes en formación. La muestra está compuesta por 150 estudiantes de último año de tres carreras de pedagogía, quienes cursaban sus titulaciones en dos universidades chilenas. Los participantes cumplimentaron dos instrumentos de autoinforme, cuyos resultados revelaron que no existe una relación significativa entre ambas variables, aunque -por sí solas- evidencian que los maestros en formación poseen niveles intermedios y altos de empatía y conciencia ambiental. Estos hallazgos permiten orientar futuras investigaciones respecto de ambos temas, considerando el papel que tiene la formación inicial docente en la educación sobre el cuidado del medio ambiente y la empatía hacia él. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302004 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/730076302004.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302004/movil 10.32719/26312816.2022.5.2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.2 Vol.5
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