Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2022
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| _version_ | 1876472393815293952 |
|---|---|
| author | Kuok Wa Chao Chao |
| author_facet | Kuok Wa Chao Chao |
| contents | Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria Kuok Wa Chao Chao Educación docente francés secundaria Prácticas evaluativas investigación exploratoria Esta investigación de tipo exploratorio, realizada con 58 docentes de francés en la educación secundaria de Costa Rica, tiene como objetivo describir sus prácticas evaluativas usadas en las clases de francés como lengua extranjera. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos un cuestionario aplicado en línea. Como resultados principales, se encontró que el personal docente tiene una concepción tradicional de la evaluación. Además, la instrumentación utilizada para evaluar a sus estudiantes incluye el examen, el trabajo cotidiano y las tareas. El cuerpo docente se basa para ello en los objetivos y en los contenidos de los cursos. Por último, la evaluación es una práctica individualizada para este grupo de docentes. 2022 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730076302005 https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/730076302005.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730076302005/movil 10.32719/26312816.2022.5.2.5 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.2 Vol.5 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Andina Simón Bolívar |
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