Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Zulma Díaz Calle
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Andina Simón Bolívar 2024
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730077730001
https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/
https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/html/
https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/730077730001.epub
https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/movil
https://doi.org/10.32719/26312816.2024.7.2.1
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • Comprensión lectora en la era digital: Una revisión sistemática Zulma Díaz Calle Víctor Manuel Noria Aliaga Marilyn Aurora Buendía Molina Educación TIC educación Tecnología era digital comprensión lectora La competencia lectora es fundamental en la educación, especialmente en la era digital, en que la información se presenta de forma diversa y dinámica. La integración de estrategias innovadoras y tecnologías educativas es esencial para mejorar la competencia lectora en este entorno digital en constante evolución. En este contexto, el objetivo del estudio fue realizar un análisis crítico de las estrategias innovadoras y tecnologías educativas utilizadas para mejorar la competencia lectora en el escenario educativo actual, a través de una revisión sistemática de la literatura bajo el método PRISMA. Se seleccionaron 130 artículos relevantes sobre esta temática. Los resultados de la revisión identifican tendencias y prácticas innovadoras útiles para educadores y diseñadores de programas educativos. Sin embargo, aún existen desafíos que deben superarse, lo que requiere un esfuerzo continuo por parte de docentes e instituciones educativas. 2024 artículo científico 2631-2816 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=730077730001 https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/html/ https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/730077730001.epub https://www.redalyc.org/journal/7300/730077730001/movil https://doi.org/10.32719/26312816.2024.7.2.1 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7300 Revista Andina de Educación application/pdf Universidad Andina Simón Bolívar Revista Andina de Educación (Ecuador) Num.2 Vol.7