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Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Juan Carlos Chaucono Catrinao
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Andina Simón Bolívar 2024
Subjects:	Educación docentes prácticas directivos resignificación Liderazgo para el aprendizaje
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