Imagen de Portada

Evaluación de competencias en la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Javier Grilli Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Andina Simón Bolívar 2025
Materias:	Educación evaluación formativa Formación de profesores evaluación de competencias enfoque educativo competencial dimensiones de las competencias
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La evaluación de competencias transversales a través de rúbricas
por: Marta Sabariego Puig
Publicado: (2015)

El Estilo Actitudinal en Educación Física: Evolución en los últimos 20 años
por: Ángel Pérez Pueyo
Publicado: (2016)

Evaluación de tesinas en carreras de Pedagogía en Educación Básica en universidades con diferentes niveles de selección de su estudiantado
por: Óscar Espinoza Díaz
Publicado: (2023)

Evaluar la competencia discursiva en la clase de español como lengua extranjera
por: Encarnación Atienza Cerezo
Publicado: (2020)

Revisión de literatura sobre el uso formativo de la evaluación docente en educación superior
por: Sandra Paola Rodríguez Castillo
Publicado: (2025)

Proyectos de Aprendizaje Tutorados y autoevaluación de competencias profesionales en la formación inicial del profesorado
por: Lurdes Martínez-Mínguez
Publicado: (2016)

Fortalecimiento de la práctica docente con Learning Analytics: estudio de caso
por: Lucy González Lerma
Publicado: (2020)

Estudiantes universitarios: ventajas e inconvenientes de la evaluación formativa
por: Lurdes Martínez-Mínguez
Publicado: (2015)

Análisis y estrategias en la aplicación de la evaluación formativa y compartida en magisterio
por: María Laura Angelini
Publicado: (2016)

Practicum y evaluación
por: José-Reyes RUIZ–GALLARDO
Publicado: (2012)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
por: Magda Bazán
Publicado: (2024)

Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
por: Elena Barberà
Publicado: (2006)

LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIANTES EN UN PROCESO DE EVALUACIÓN CON METODOLOGÍAS DISTINTAS
por: Cristina Mingorance Arnáiz
Publicado: (2013)

La formación inicial de profesores en las Escuelas Normales
por: Mireya Chapa Chapa
Publicado: (2015)

Diseño y validación del cuestionario de competencias socioemocionales para docentes de primaria
por: Noé Manuel García-Pérez
Publicado: (2025)

El Enfoque de Competencias en la Formación Universitaria y su Impacto en la Evaluación. La Perspectiva de un Grupo de Profesionales Expertos en Pedagogía
por: Carmen López
Publicado: (2016)

Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboral
por: Harold Tinoco Giraldo
Publicado: (2020)

VALORACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS. Factores determinantes
por: MARCOS CABEZAS GONZÁLEZ
Publicado: (2017)

La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias
por: Mario Rueda Beltrán
Publicado: (2009)

Validez consecuencial del programa de asignación de excelencia pedagógica en Chile
por: Carolina Araya
Publicado: (2011)

Desarrollo de un cuestionario de evaluación de la competencia docente en línea
por: Edna Luna Serrano
Publicado: (2020)

Evaluación formativa y compartida para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
por: Yovanni Alexander Ruiz Morales
Publicado: (2019)

ASSESSMENT TOOLS IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES AMONG UNIVERSITY STUDENTS
por: Linares, Magda Verónica Bazán, et al.
Publicado: (2023)

Las destrezas de pensamiento y las calificaciones escolares en educación secundaria: validación de un instrumento de evaluación libre de cultura
por: María Antonia Manassero-Mas
Publicado: (2020)

Diseño de un modelo para la evaluación de las competencias comunicativa, tecnológica e investigativa, en la modalidad de educación virtual de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
por: María Del Socorro Guzmán Serna
Publicado: (2011)

Evaluación de la competencia informacional observada y autopercibida en estudiantes de educación secundaria obligatoria en una región española de alto rendimiento PISA
por: Héctor Javier García-Llorente
Publicado: (2020)

Tres elementos fundamentales en la formación de docentes de ciencias
por: Vicente Talanquer
Publicado: (2017)

Competencias y transposición didáctica: binomio para un efectivo perfeccionamiento en matemática
por: Verónica Díaz Quezada
Publicado: (2009)

LA AUTOEVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA
por: Mercè Gimeno Santos
Publicado: (2007)

La evaluación de competencias en Educación Superior mediante rúbricas: un caso práctico
por: Mari Paz García Sanz
Publicado: (2014)

Evaluación de competencias y módulos en un currículo innovador. El caso de la licenciatura en Diseño y Desarrollo de Espacios Educativos con TIC de la Universidad de Costa Rica
por: Jacqueline García Fallas
Publicado: (2014)

Actitud de Alumnos de medicina hacia la evaluación formativa
por: Hilda Juanita Aguilar Navarro
Publicado: (2015)

El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana
por: Adoración Barrales Villegas
Publicado: (2012)

Evaluación en lenguas extranjeras: discursos y prácticas
por: Clara Inés Arias Toro
Publicado: (2005)

La evaluación de competencias en educación
por: Tiburcio Moreno Olivos
Publicado: (2012)

Diseño, experimentación y evaluación de un programa de formación de técnicos profesionales de la atención temprana en Bolivia
por: Manuel Fernández Cruz
Publicado: (2017)

Diseño de un proyecto de traducción para desarrollar la competencia temática
por: Angela Patricia Morales Santibáñez
Publicado: (2017)

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes
por: Antonio Medina Rivilla
Publicado: (2012)

Los juegos de guerra en la formación profesional militar
por: Mónica Consuelo Murillo León
Publicado: (2016)

La percepción del clima del aula después de un cambio en la evaluación en el alumnado de psicopedagogía
por: Pilar Alonso Martín
Publicado: (2008)