Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=731976434034 https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/ https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/html/ https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/731976434034.epub https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/movil https://doi.org/10.5007/2175-7968.2023.e90914 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- A AULA É DE MATEMÁTICA! E AGORA? A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO EXTRALINGUÍSTICO PARA UMA BOA CONSTRUÇÃO DISCURSIVA EM LIBRAS POR PARTE DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL Janine Soares de Oliveira Rosilene Beatriz Machado Lengua y Literatura Surdo Libras Linguagem Matemática Intérprete educacional Este texto, de caráter ensaístico, busca problematizar o enunciado de que o surdo é um sujeito visual no campo da Educação Matemática, bem como a propagada necessidade do uso de recursos visuais para o ensino e aprendizagem de matemática de estudantes surdos. Também busca problematizar a ideia de que a falta de sinais específicos em Libras para conceitos matemáticos é um dos principais entraves à atuação do intérprete educacional em aulas de matemática. A partir de um deslocamento de pensamento e das experiências docentes das autoras – uma enquanto formadora de tradutores-intérpretes de Libras, outra enquanto formadora de professores de matemática – com base em uma pesquisa referencial, defende-se que o investimento em uma boa construção discursiva por parte do professor e a construção do conhecimento extralinguístico por parte do intérprete são condições fundamentais para que os processos de comunicação em salas de aula inclusivas sejam potencializados e para uma boa construção do discurso matemático em Libras. 2023 artículo científico 1414-526X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=731976434034 https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/ https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/html/ https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/731976434034.epub https://www.redalyc.org/journal/7319/731976434034/movil https://doi.org/10.5007/2175-7968.2023.e90914 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7319 Cadernos de Tradução application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Cadernos de Tradução (Brasil) Num.1 Vol.43