Imagen de Portada

AUFFÜHRUNG E AUFZEICHNUNG: ARTE DA CIÊNCIA?

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gabriele Brandstetter
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Federal de Santa Catarina 2012
Materias:	Lengua y Literatura re escrita Aufführung Aufzeichnung
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

A retextualização no gênero Caderno da Realidade na Pedagogia da Alternância
por: Cícero da Silva
Publicado: (2015)

Redações escolares e diários: escritas do escândalo
por: Renan Ji
Publicado: (2015)

La Independencia hoy. Re!exiones sobre un balance historiográfico
por: Álvaro Acevedo Tarazona
Publicado: (2013)

TRADUÇÃO DA BÍBLIA HEBRAICA EM DEZ VERSÕES BRASILEIRAS
por: Osvaldo Luiz Ribeiro
Publicado: (2018)

Escrita, mediação e reescrita na universidade: Os bilhetes orientadores como estratégia pedagógica para a reflexão linguístico-textual
por: Rodrigo Albuquerque
Publicado: (2020)

Escritos para ouvir
por: Vera Lúcia Cardoso Medeiros
Publicado: (2010)

Enunciação, escrita e alfabetização: sobre a alteridade na linguagem
por: Silvana Maria Bellé Zasso
Publicado: (2006)

O GÊNERO DIÁRIO COMO INSTRUMENTO CATALISADOR NA FORMAÇÃO INICIAL
por: Cláudia Valéria Doná HILA
Publicado: (2008)

O DESENHO NÃO ERA UM ORNAMENTO, ERA UMA ESCRITA
por: Venus Brasileira Couy
Publicado: (2008)

L’excrit
por: Jean-Luc Nancy
Publicado: (2013)

O TEXTO TRADUZIDO COMO RE-TEXTUALIZAÇÃO
por: Walter Carlos Costa
Publicado: (2005)

LEITURA: UM PROCESSO DE (RE)SIGNIFICAÇÃO
por: Vejane Gaelzer
Publicado: (2007)

Fanfiction: “nova” ferramenta de leitura e escrita para o ensino de língua materna no ensino básico
por: Adriana Figueiredo de Oliveira
Publicado: (2015)

LA (RE)PRESENTACIÓN DEL ESPACIO NACIONAL EN LAS MANIFESTACIONES PICTÓRICAS “PANAL” (1991) Y “ENJAMBRE” (1994) DEL ARTISTA COSTARRICENSE RAFAEL ÁNGEL “FELO” GARCÍA
por: Daniel Montero Rodríguez
Publicado: (2014)

IMAGINÁRIO E RE-PRESENTAÇÃO DAS IMAGENS DE PERFIL NO FACEBOOK
por: Iracy Gallo Ritzmann
Publicado: (2012)

ANTÓNIO LOBO ANTUNES: A OBRA, A ESCRITA DILACERADA E A (PÓS)MODERNIDADE
por: Alexandre Claudius Fernandes
Publicado: (2008)

Subversões do lírico no contexto prisional feminino de Sergipe
por: Maria Aparecida Silva Ribeiro
Publicado: (2016)

O modelo ideológico de letramento e a concepção de escrita como trabalho: um paralelo
por: Natalia Gonçalves Moterani
Publicado: (2013)

O acalanto e o clarim (Literatura, tirania, expressão). Ensaio sobre a multidão literária
por: Philippe Beck
Publicado: (2011)

Etnografia da linguagem como políticas em ação
por: Neiva Maria Jung
Publicado: (2019)

Tradições que se refazem
por: Ria Lemaire
Publicado: (2010)

O povo que falta, nós já tínhamos: sobre escrita e perspectivismo
por: Adriana Bolite Frant
Publicado: (2018)

Poema como partitura, leitor como performer: outro corpo em outro tempo
por: Maurício Ayer
Publicado: (2019)

Os processos na atividade de escrita: estudo com base na escrita colaborativa
por: Luís Filipe Barbeiro
Publicado: (2022)

Entrenamiento en el uso de estrategias para la producción de textos escritos en estudiantes universitarios
por: Marisol Velásquez Rivera
Publicado: (2005)

ANÁLISE E ESTUDO DE PROBLEMAS DE GRAFIA EM PRODUÇÕES TEXTUAIS ESCRITAS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Nadieli Mara Hullen Gerei
Publicado: (2016)

História das formas e os tons da crítica: uma releitura de o grau zero da escrita, de Roland Barthes
por: Márcio Renato Pinheiro da Silva
Publicado: (2014)

(RE)TRANSLATION FROM A PROCESS-ORIENTED APPROACH
por: Gleiton Malta
Publicado: (2019)

La administración de las organizaciones de profesionales: una perspectiva neoclásica. A la memoria de Peter F. Drucker
por: Jorge Alejandro Blacutt
Publicado: (2010)

No give up, maan!, de Hazel Robinson, desde la periferia de la comunidad letrada
por: Nayra Pérez Hernández
Publicado: (2022)

LÍNGUAS AMERÍNDIAS: MODOS E CAMINHOS DA TRADUÇÃO
por: Bruna Franchetto
Publicado: (2012)

“A TODOS NOS COUBE VIVER A CRUELDADE DESTE TEMPO”. DA ESFERA ÍNTIMA À HISTÓRICA, A VOZ DO POETA PARTILHADA
por: Mayra Moreyra Carvalho
Publicado: (2017)

Competencia discursiva escrita en los niveles Avanzado (B2) y Dominio (C1): la unidad textual en los manuales de ELE
por: CARMEN LLAMAS SAÍZ
Publicado: (2010)

Erinnerungen tanzen
por: Thurner, Christina
Publicado: (2024)

Da voz à letra
por: Eduardo Sterzi
Publicado: (2012)

Lacan e a escrita Chinesa: um inconsciente estruturado como escrita?
por: Louis-Jean Calvet
Publicado: (2012)

ESCRITA E FALA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Nadieli Mara Hullen
Publicado: (2014)

A MOBILIZAÇÃO DE SABERES SOBRE ESCRITA E TEXTO EM UMA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Milene Bazarim
Publicado: (2008)

Considerações sobre a falae a escrita no contexto da escola
por: Cátia de Azevedo Fronza
Publicado: (2007)

Porque escrever é sonhar e sonhar, viver… o Zimbabwe em palavras
por: GISELE GIANDONI WOLKOFF
Publicado: (2011)