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“TRADUTTORE-TRADITORE”: #sóquenão. A INTERSEMIOSE COMO DESAFIO EDUCATIVO DAS ARTES

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Biagio D’Angelo
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Federal de Santa Catarina 2016
Schlagworte:	Lengua y Literatura texto Intersemiose teoria da tradução
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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