MEDIR LA PROGRESIÓN DE LA COMPRESIÓN LECTORA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA PARA TRADUCTORES. UNA EXPERIENCIA DE EVALUACIÓN

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lupe Romero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Federal de Santa Catarina 2018
Sujets:	Lengua y Literatura diseño curricular: progresión de la enseñanza adquisición de la comprensión lectora en lenguas extranjeras Enseñanza de idioma en la formación de traductores e intérpretes
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