Image de couverture de livre

El tratamiento de las unidades de significación especializada en un doble marco situacional de cara a su traducción: un caso práctico

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marie-Évelyne Le Poder
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidade Federal de Santa Catarina 2024
Sujets:	Lengua y Literatura marco situacional bilingüe variación sociolingüística Marco situacional monolingüe unidades de significación especializada
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Estrategias de desarrollo del español como segunda lengua para estudiantes indígenas universitarios
par: Luis Oquendo
Publié: (2014)

Planificación estratégica situacional: Perspectiva de una unidad científica universitaria
par: José Manuel Gutiérrez
Publié: (2016)

Una propuesta teórica y metodológica para el análisis de la atenuación lingüística en español y portugués. La base de un proyecto en común (ES.POR.ATENUACIÓN)
par: Antonio Briz
Publié: (2013)

Integración sociolingüística en contextos de inmigración: marco epistemológico para su estudio en España
par: Francisco Moreno Fernández
Publié: (2009)

Education for Bilingualism: Connecting Spanish and English from the Curriculum, into the Classroom, and Beyond
par: Claudia Lucía Ordóñez
Publié: (2011)

Un Modelo Instruccional para Guiar la Reflexión y la Investigación en el Aula: El Modelo de Calidad de Situación Educativa
par: Fernando Doménech Betoret
Publié: (2013)

Entonación de enunciados declarativos en el español hablado en Querétaro: una comparación entre hablantes bilingües y monolingües
par: Eva Patricia Velásquez Upegui
Publié: (2021)

OS DIFERENTES TIPOS DE DICIONÁRIOS E AS TAREFAS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA INGLESA
par: Isabel Cristina Tedesco Selistre
Publié: (2010)

La participación política de jóvenes desde los marcos de significación. Una propuesta metodológica
par: Tania Villanueva Martínez
Publié: (2016)

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DESDE UNA MIRADA DE LA DIDÁCTICA DE LA ESCUELA FRANCESA
par: Juan Fernando Barros
Publié: (2008)

Estilos de atribución causal. Importancia para la investigación e intervención profesional en la etapa adolescente
par: Carlos Y. Chavarría Carranza
Publié: (2019)

Situación didáctica y enseñanza del pensamiento variacional
par: Yefrid Popayán Otaya
Publié: (2017)

Las reformas curriculares guían a las escuelas: pero, ¿hacia dónde?
par: Xavier Roegiers
Publié: (2008)

Teoría de los marcos del discurso en los spots de López Obrador en 2018
par: Aquiles Chihu Amparán
Publié: (2021)

Nociones fundamentales de la Teoría de los Campos Conceptuales
par: Patricia Sureda Figueroa
Publié: (2011)

Haber impersonal en el habla de Caracas. Análisis sociolingüístico
par: Giovanna D´Aquino Ruiz
Publié: (2004)

Conducta proactiva en situaciones de incertidumbre cultural y situacional
par: DANIEL PINAZO-CALATAYUD
Publié: (2006)

Las relaciones Cuba–Canadá. Un acercamiento desde Cuba
par: Mariano Bullón Méndez
Publié: (2022)

Algunas reflexiones sobre el análisis de la situación de salud
par: Narciso Águila Rodríguez
Publié: (2019)

Planificación estratégica situacional: Un proceso metódico-práctico
par: José Manuel Gutiérrez Silva
Publié: (2021)

Interferencias entre la migración, la situación conyugal y la descendencia. Mujeres y varones peruanos en Buenos Aires entre siglos
par: Carolina Rosas
Publié: (2009)

Calidad en el análisis de la situación de salud: una meta no cumplida
par: Narciso Águila Rodríguez
Publié: (2019)

Educación para el bilingüismo y aprendizaje de maestros: comprensión del desempeño auténtico en la acción de cambiar prácticas pedagógicas
par: Claudia Lucía Ordóñez
Publié: (2012)

Incidencia del liderazgo situacional en el índice de satisfacción laboral de los empleados de la ESPAM
par: Fabián Eduardo Álava Rade
Publié: (2017)

Equidad y situación de salud
par: Silvia Martínez Calvo
Publié: (2007)

EL ESPAÑOL COMO LENGUA DE HERENCIA EN LOS EE.UU.: RETOS PARA SU DIDÁCTICA
par: AIXA SAID-MOHAND
Publié: (2013)

La prisión y después. Violencia, reingreso y situación de calle
par: Fiorella Ciapessoni
Publié: (2019)

El funcionalismo en la enseñanza de traducción
par: Christiane Nord
Publié: (2009)

Adquisición escolar del español y minusvaloración de las propias competencias lingüísticas en estudiantes indígenas emigrados a Nuevo León
par: Juan Sordo
Publié: (2017)

Estrategias de integración del marco situacional para la comprensión lectora de textos académicos digitales
par: Olga Johanna Jaramillo
Publié: (2019)

Confluencias entre el pensamiento de Frantz Fanon y el de Paulo Freire. El surgimiento de la educación popular en el marco de la situación colonial
par: Pablo Martins
Publié: (2012)

Diagnóstico de la situación social de las mujeres en el municipio Maneiro, Isla de Margarita, Venezuela
par: Benito Díaz
Publié: (2010)

Intervención educativa al personal de Enfermería sobre apoyo psicosocial a adolescentes en situaciones de desastre
par: Mayelín Turcaz Romero
Publié: (2016)

Laboratorios reales versus laboratorios virtuales, en la enseñanza de la física
par: Germán Amaya Franky
Publié: (2009)

Esbozo de un feminismo latinoamericano
par: María Luisa Femenías
Publié: (2007)

Caracterización de las situaciones prototípicas y las estrategias regulatorias para la vergüenza en los niños
par: HILDA FERNÁNDEZ DE ORTEGA BÁRCENAS
Publié: (2005)

A análise situacional de Karl Popper: alguma analogia com a lógica da situação na economia?
par: Solange Regina Marin
Publié: (2008)

El homicidio y su caracterización situacional: Entre lo cuantitativo y lo cualitativo
par: Luis Gerardo Gabaldón
Publié: (2018)

BRASIL: DOS DÉCADAS DE DEMOCRACIA
par: FATIMA ANASTASIA
Publié: (2009)

GIZARTE HEZITZAILEA LANBIDEZ: KORAPILOAK ASKATU NAHIAN
par: Nerea Agirre
Publié: (2007)