Image de couverture de livre

Esforço temporal em processos de escrita e de pós-edição acadêmicas na área de educação

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Norma Barbosa de Lima Fonseca
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade Federal de Santa Catarina 2024
Sujets:	Lengua y Literatura pós edição esforço temporal Escrita acadêmica tradução automática
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Investigando adjetivos atributivos em traduções publicadas, em um sistema de tradução automática e na pós-edição monolíngue: contribuições para a pedagogia da tradução
par: Norma Barbosa de Lima Fonseca
Publié: (2018)

Mãos à obra… da tradução
par: Jorge Manuel Costa Almeida e Pinho
Publié: (2009)

De como se perder na tradução
par: Pedro de Souza
Publié: (2009)

A história do livro e da edição. Um observatório privilegiado do mundo mental dos homens do século XVIII ao século XX
par: Jean-Yves Mollier
Publié: (2009)

A PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO DA UFSC: TRAJETÓRIAS E PROJEÇÕES
par: Andréia Guerin
Publié: (2006)

Projecto de estadiamento do cancro do pulmão pela IASLC: Estudo comparativo entre a 6.ª edição TNM em vigor e a 7.ª edição proposta
par: Lina Carvalho
Publié: (2009)

A edição popular no Brasil: o caso da literatura de cordel
par: Vilma Mota Quintela
Publié: (2010)

EL GENERAL DE BRIGADA ES UM TIPO DE CARAMELO – TRADUÇÃO AUTOMÁTICA E APRENDIZAGEM CULTURAL
par: Nylcéa Thereza de Siqueira Pedra
Publié: (2011)

Uma intervenção sobre a escrita acadêmica: o que dizem as estudantes de Pedagogia a distância?
par: Rafael Fonseca de Castro
Publié: (2017)

O IDEAL E O REAL NO ENSINO UNIVERSITÁRIO DA TRADUÇÃO
par: Érika Nogueira de Andrade Stupiello
Publié: (2006)

As rotinas do jornalismo
par: Renato Levi
Publié: (2006)

A CIRCULARIDADE DA ESCRITA DE LYGIA FAGUNDES TELLES
par: Carlos Magno Gomes
Publié: (2017)

Paris, capital editorial do mundo lusófono na primeira metade do século XIX?
par: Diana Cooper-Richet
Publié: (2009)

Feminismos e pós-colonialismos
par: Claudia de Lima Costa
Publié: (2013)

A escrita acadêmica - do excessivo ao razoável
par: MARCOS VILLELA PEREIRA
Publié: (2013)

O sábio-aprendiz e o efêmero lugar da escrita: para uma ética da inventividade acadêmica
par: Tomás Vallera
Publié: (2014)

O livro como forma de arte: a contribuição de Julio Plaza na produção e teorização do livro de artista no Brasil
par: Marina Ribeiro Mattar
Publié: (2021)

Implicações históricas e identitárias do dia de Ação de Graças para o indígena estadunidense em uma obra de Sherman Alexie
par: Alba Krishna Topan Feldman
Publié: (2014)

Resumo Acadêmico: uma experiência mediativa com o gênero na formação docente inicial
par: Rubia Mara Bragagnollo
Publié: (2014)

Consolidação acadêmica dos docentes de pós-graduação em educação e em ensino em programas bem avaliados
par: Luiz Alberto Pilatti
Publié: (2024)

A escrita de estudantes na universidade: uma análise das dimensões dos indivíduos.
par: Elizabeth Maria da Silva
Publié: (2015)

MARCAS DO SOFRIMENTO PSICOSSOCIAL E ACADÊMICO EM ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
par: Cleidson de Jesus Rocha
Publié: (2025)

Escrita académica e plágio no ensino superior
par: Isabel Festas
Publié: (2020)

Reconocimiento temporal para el italiano combinando técnicas de aprendizaje automático y adquisición automática de conocimiento
par: Estela Saquete
Publié: (2006)

Escrita acadêmica: fragilidades, potencialidades e articulações possíveis
par: Rosa Maria Rigo
Publié: (2018)

O controle das emoções na escrita acadêmica e seu impacto na relação do indivíduo com o trabalho intelectual
par: Camila Ribeiro de Almeida Rezende
Publié: (2019)

Descripción de los riesgos y desafíos para la integridad académica de aplicaciones generativas de inteligencia artificial
par: Roberto Navarro-Dolmestch
Publié: (2023)

As dimensões da prática pedagógica e a escrita de professores: desafios da formação docente
par: Maria Inês Côrte Vitória
Publié: (2018)

Avaliação do impacto do processo de envelhecimento sobre a capacidade funcional de adultos mais velhos fisicamente ativos
par: Ana Paula de Lima
Publié: (2014)

A edição de literatura infantil em Fortaleza: variações regionais e mediações culturais
par: Andréa Borges Leão
Publié: (2020)

Influencia de la perspectiva temporal y la morosidad académica en estudiantes universitarios
par: María de los Ángeles Maytorena
Publié: (2006)

O Pico dos Três Irmãos, obra interrompida de Mário de Andrade pressupostos de uma edição crítica e genética
par: Marcos Antonio de Moraes
Publié: (2013)

Treinamento e análise de um modelo de tradução automática baseado em Transformer
par: Clóvis Henrique Martins Pimentel
Publié: (2024)

VERBALIZAÇÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS SOBRE ESCRITA ACADÊMICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
par: Elaine Vieira de Almeida
Publié: (2024)

Ler, escrever e publicar no mundo das ciências sociais
par: Eloísa Martín
Publié: (2018)

Perfil da flexibilidade em trabalhadores participantes de um programa de ginástica laboral de uma empresa metalúrgica de Guaxupé - MG
par: Arthur Paiva Neto
Publié: (2009)

Manuscrito setecentista da Vila Real de Sabará
par: Marcelo Módolo
Publié: (2023)

O MANUAL ESCOLAR: UMA FALSA EVIDÊNCIA HISTÓRICA
par: Alain Choppin
Publié: (2009)

A pós-graduação e o estudo das relações entre habilidades metalinguísticas e linguagem escrita
par: Ellen Michelle Barbosa de Moura
Publié: (2013)

La escritura y las experiencias formativas en entornos reales en una universidad colombiana
par: Elizabeth Narváez-Cardona
Publié: (2023)