Copertina

Del sistema tradicional hacia uno significativo, el reto del docente en matemáticas

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Carlos Sánchez-Bracamontes
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2024
Soggetti:	Educación STEAM Mobile learning Matemáticas Aprendizaje significativo
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Trabajo cooperativo y aprendizaje significativo en Matemática en estudiantes universitarios de Lima
di: Javier Giraldo Huaman Camillo
Pubblicazione: (2020)

Analítica del aprendizaje significativo d-learning aplicado en la enseñanza de la física de la educación secundaria
di: Marcelo Augusto Salica
Pubblicazione: (2021)

Implementación del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) en la educación secundaria alta: revisión sistemática de metodologías, temáticas y formación de ciudadanos activos
di: Neils Antonino Martínez Hernández
Pubblicazione: (2025)

Misión del docente: propiciar en el estudiante aprendizajes significativos
di: Hortensia Murillo Pacheco
Pubblicazione: (2010)

Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle
di: Mercy Liceth Cabra Páez
Pubblicazione: (2022)

El aprendizaje significativo vivencial en las Ciencias Naturales
di: Adonis Guibo Silva
Pubblicazione: (2014)

Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología
di: Jaime Alberto Adams Angulo
Pubblicazione: (2012)

El desarrollo de la competencia intercultural a través de un aprendizaje significativo en docentes de idiomas
di: CARLOS GONZÁLEZ DI PIERRO
Pubblicazione: (2016)

Los recursos didácticos digitales en la calidad del aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación General Básica
di: Tania Patricia Alaña-Castillo
Pubblicazione: (2017)

Aplicación de los organizadores gráficos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática e inglés
di: Patricia Marlene Pérez García
Pubblicazione: (2015)

Aprendizaje significativo crítico (Critical meaningful learning)
di: Marco Antonio Moreira
Pubblicazione: (2005)

Aprendizaje significativo y colaborativo en un curso online de formación docente
di: Gabriela Cenich
Pubblicazione: (2009)

Estrategia metodológica para aproximar los paradigmas funcional, estructurado y orientado a objetos en ingeniería de sistemas a partir de aprendizaje significativo
di: Ómar Iván Trejos Buriticá
Pubblicazione: (2013)

El aprendizaje significativo y su relación con otras estrategias
di: Fabio A Contreras Oré
Pubblicazione: (2016)

STEAM APPROACH AND HIGH SCHOOL EDUCATION: A NEW LANGUAGE FOR YOUTH EDUCATION?
di: Maciano, Giseli Duardo, et al.
Pubblicazione: (2024)

Contexto del docente Universitario de la “Práctica Clínica de Crecimiento y Desarrollo” en las escuelas Telesecundarias
di: Salinas Castro, Angela Lizell
Pubblicazione: (2017)

El profesorado como mediador cognitivo y promotor de un aprendizaje significativo
di: Marco Ferreira
Pubblicazione: (2019)

Los mapas conceptuales y el aprendizaje significativo en estudiantes de educación primaria
di: Beker Maraza Vilcanqui
Pubblicazione: (2022)

Aprendizajes significativos en la formación de terapeutas familiares de la Universidad Católica Luis Amigó
di: Ovidio Herrera Rivera
Pubblicazione: (2022)

El aprendizaje significativo de la química: condiciones para lograrlo
di: Alexander Castillo
Pubblicazione: (2013)

Producción de materiales didácticos para una comunicación en valores a través de imágenes de periódicos
di: Víctor Gonzalo Balboa
Pubblicazione: (2020)

Competencia comprensión lectora en el aprendizaje de anatomía y fisiología en estudiantes del area de la salud
di: Vera Sánchez, Irma
Pubblicazione: (2015)

Estrategias para el aprendizaje significativo de procesos de fabricación mediante orientación constructivista
di: José Caira Rojas
Pubblicazione: (2014)

Influencia del aprendizaje autónomo en la autoestima de los estudiantes de quinto año de básica
di: Rosa Elena Sáenz Espín
Pubblicazione: (2024)

EL PAPEL DEL PROFESOR DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
di: Víctor M. Feregrino H
Pubblicazione: (2006)

Impacto evaluativo y formativo de educandos de nuevo ingreso en la Universidad Bolívar
di: Ruth Cecibelt Cedeño-Álvarez
Pubblicazione: (2018)

Interacción en la modalidad a distancia de la Universidad Agraria de La Habana
di: Misleydis Quintero- León
Pubblicazione: (2020)

Estado del Mobile Learning en España
di: Francisco Brazuelo Grund
Pubblicazione: (2014)

Aprendizaje por descubrimiento vs. Aprendizaje significativo: Un experimento en el curso de historia de la psicología
di: Walter L. Arias Gallegos
Pubblicazione: (2014)

Representaciones de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje significativo y las condiciones que lo favorecen
di: Claudia Cecilia Martínez Estrada
Pubblicazione: (2007)

Diálogos entre la Tecnología, el Arte, la Ciencia y las Humanidades en contextos educativos: de los modelos STEAM y SHAPE al TACH-di
di: Martin CAEIRO
Pubblicazione: (2021)

Keys to the Stars – A Unique Experience
di: Barthel, Peter
Pubblicazione: (2011)

Taller de Ingeniería Química: Una experiencia significativa
di: Rubén Jesús Camargo Amado
Pubblicazione: (2014)

«Del árbol al cuadro»: Un proyecto didáctico STEAM para Educación Primaria
di: José Víctor Villalba Gómez
Pubblicazione: (2021)

STEAM MODEL AS AN INNOVATIVE PEDAGOGICAL APPROACH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION IN ECUADOR
di: Sanipatin Potosi, Blanca Yolanda
Pubblicazione: (2025)

Aprendizaje Significativo de Algunos Conceptos Químicos, a través de Resolución de Problemas
di: Luis Javier Narváez Zamora
Pubblicazione: (2009)

Impacto de la visita domiciliaria familiar en el aprendizaje de los estudiantes de medicina en el área de Pediatría Social
di: Leonor Angélica Galindo Cárdenas
Pubblicazione: (2013)

Perspectiva del alumnado sobre la evaluación tradicional y la evaluación formativa. Contraste de grupos en las mismas asignaturas
di: David Hortigüela
Pubblicazione: (2015)

Análisis de la conexión arte-matemáticas en los libros de texto de Educación Primaria
di: Teresa F. Blanco
Pubblicazione: (2021)

Perfil del profesorado universitario
di: M.ª Rosario Cerrillo Martín
Pubblicazione: (2005)