El aprendizaje de los docentes desde el ejercicio de su profesión
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Noris Cárdenas Martínez |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2005
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
NOTAS PARA PENSAR UNA GENEALOGÍA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN LA ARGENTINA
di: LEA FERNANDA VEZUB
Pubblicazione: (2009)
di: LEA FERNANDA VEZUB
Pubblicazione: (2009)
La consultoría: ayuda para el perfeccionamiento de la actividad pedagógica profesional de dirección.
di: Juana Gómez Canett
Pubblicazione: (2007)
di: Juana Gómez Canett
Pubblicazione: (2007)
El modelo de aprendizaje TPACK y su impacto en la innovación educativa desde un análisis bibliométrico
di: Carlos Darío Vásconez Paredes
Pubblicazione: (2021)
di: Carlos Darío Vásconez Paredes
Pubblicazione: (2021)
El proceso formativo del profesional para la educación artística en el contexto actual
di: MSc. Mercy Díaz Zamora
Pubblicazione: (2022)
di: MSc. Mercy Díaz Zamora
Pubblicazione: (2022)
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2014)
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2014)
Características de la investigación sobre desarrollo profesional en educación matemática y su aproximación a los aprendizajes de los estudiantes
di: Armando Peri
Pubblicazione: (2024)
di: Armando Peri
Pubblicazione: (2024)
El trabajo formativo en la habilitación del 1er. Año de las carreras de la Educación Infantil
di: Beatriz Rodríguez Rodríguez
Pubblicazione: (2005)
di: Beatriz Rodríguez Rodríguez
Pubblicazione: (2005)
GESTIÓN DEL PROCESO DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES
di: Adriana Huaiquimil Hermosilla
Pubblicazione: (2012)
di: Adriana Huaiquimil Hermosilla
Pubblicazione: (2012)
El acompañamiento pedagógico en República Dominicana. Perspectivas de docentes y acompañantes
di: Berki Yoselin Taveras Sánchez
Pubblicazione: (2022)
di: Berki Yoselin Taveras Sánchez
Pubblicazione: (2022)
Un perfil profesional del metodólogo provincial de la educación preuniversitaria
di: Giorvys Taquechel-Román
Pubblicazione: (2020)
di: Giorvys Taquechel-Román
Pubblicazione: (2020)
Los métodos de Dirección Científica Educacional en la actividad pedagógica profesional
di: Juana Gómez-Canett
Pubblicazione: (2010)
di: Juana Gómez-Canett
Pubblicazione: (2010)
¿Qué piensa el profesorado de una comunidad autónoma acerca de su formación tras un cambio educativo?
di: Juan José Marrero Galván
Pubblicazione: (2013)
di: Juan José Marrero Galván
Pubblicazione: (2013)
Perfeccionamiento docente de profesores egresados de la formación tecnológica en salud
di: José Antúnez Coca
Pubblicazione: (2017)
di: José Antúnez Coca
Pubblicazione: (2017)
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2018)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2018)
La autoformación y coformación en el contexto de aplicación de la Documentología6
di: José Luis GARAY BROGGI
Pubblicazione: (2025)
di: José Luis GARAY BROGGI
Pubblicazione: (2025)
La gestión del departamento de talento humano en la capacitación y desarrollo del profesorado ecuatoriano
di: Ericka Figueroa Martínez
Pubblicazione: (2016)
di: Ericka Figueroa Martínez
Pubblicazione: (2016)
La autosuperación del maestro primario desde el ejercicio de su profesión
di: Noris Cárdenas Martínez
Pubblicazione: (2005)
di: Noris Cárdenas Martínez
Pubblicazione: (2005)
Ley de desarrollo profesional docente en Chile: de la precarización sistemática a los logros, avances y desafíos pendientes para la profesionalización
di: Andrea Ruffinelli Vargas
Pubblicazione: (2016)
di: Andrea Ruffinelli Vargas
Pubblicazione: (2016)
EL APRENDIZAJE EN LOS DOCENTES Y SU INTEGRACIÓN A LA PRÁCTICA DE AULA
di: José Michel Salazar
Pubblicazione: (2015)
di: José Michel Salazar
Pubblicazione: (2015)
Fortalecimiento de la identidad profesional docente en el ámbito personal del profesor
di: Andrea Aristizábal Fúquene
Pubblicazione: (2019)
di: Andrea Aristizábal Fúquene
Pubblicazione: (2019)
EN LAS REDES DE LA PROFESIÓN. Resignificando el trabajo docente
di: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Pubblicazione: (2004)
di: Maria De Fátima Abdalla Barbosa
Pubblicazione: (2004)
Algunas lecciones aprendidas sobre las variables que afectan al desarrollo profesional de los docentes para la educación inclusiva
di: Yolanda Muñoz Martínez
Pubblicazione: (2017)
di: Yolanda Muñoz Martínez
Pubblicazione: (2017)
Autoestima profesional en docentes beneficiarios del Programa de Postítulo de matemáticas en el contexto de la evaluación docente
di: Christian Miranda J.
Pubblicazione: (2013)
di: Christian Miranda J.
Pubblicazione: (2013)
EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
di: Andrea Milena Osorio Cárdenas
Pubblicazione: (2016)
di: Andrea Milena Osorio Cárdenas
Pubblicazione: (2016)
LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE CARRERAS PEDAGÓGICAS EN EL VÍNCULO UNIVERSIDAD- ENTIDAD LABORAL
di: Nancy Mesa Carpio
Pubblicazione: (2019)
di: Nancy Mesa Carpio
Pubblicazione: (2019)
Pasantías PENTA UC: Una Propuesta Innovadora de Desarrollo Profesional Docente
di: Catalina García
Pubblicazione: (2007)
di: Catalina García
Pubblicazione: (2007)
INDUCCION PROFESIONAL DOCENTE
di: Adolfo I. González Brito
Pubblicazione: (2005)
di: Adolfo I. González Brito
Pubblicazione: (2005)
Análisis de una práctica docente. Interacciones que se gestan en la actividad demostrativa
di: María del Pilar CUBILLOS DÍAZ
Pubblicazione: (2010)
di: María del Pilar CUBILLOS DÍAZ
Pubblicazione: (2010)
Propuesta de dimensiones e indicadores que caracterizan la superación profesional de los tutores y docentes en la Educación Técnica y Profesional: “Un imperativo de la Escuela Politécnica Cubana actual.”
di: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Pubblicazione: (2008)
di: Luis Aníbal Alonso Betancourt
Pubblicazione: (2008)
COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS EN ANDALUCÍA. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO
di: José Ma. Fernández Batanero
Pubblicazione: (2017)
di: José Ma. Fernández Batanero
Pubblicazione: (2017)
La profesionalización del docente novel en la Universidad: qué aprenden los profesores a través de los “Talleres de Análisis de la Práctica” (TAP)
di: Cristina Mayor Ruiz
Pubblicazione: (2015)
di: Cristina Mayor Ruiz
Pubblicazione: (2015)
Aprendizajes de un Curso de Perfeccionamiento de Docentes de Educación de Adultos en modalidad b-learning
di: Guillermo Williamson
Pubblicazione: (2010)
di: Guillermo Williamson
Pubblicazione: (2010)
Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología
di: Andrés Felipe Rojas Zapata
Pubblicazione: (2018)
di: Andrés Felipe Rojas Zapata
Pubblicazione: (2018)
Conocimiento pedagógico: explorando nuevas aproximaciones
di: Paula Guerra
Pubblicazione: (2017)
di: Paula Guerra
Pubblicazione: (2017)
Mecanismos de autoformación y coformación en la inserción profesional docente
di: María Cristina Amaro Amaro
Pubblicazione: (2025)
di: María Cristina Amaro Amaro
Pubblicazione: (2025)
Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2010)
di: Édgar Orlay Valbuena Ussa
Pubblicazione: (2010)
Programade formación para profesores instructores del instituto pedagógico demiranda"José Manuel Siso Martínez"
di: Iraiza Morillo
Pubblicazione: (2008)
di: Iraiza Morillo
Pubblicazione: (2008)
Estudio de las dimensiones de comunidades profesionales de aprendizaje en Chile
di: Marcela Andrea Peña Ruz
Pubblicazione: (2024)
di: Marcela Andrea Peña Ruz
Pubblicazione: (2024)
Impacto del concepto PLE en la literatura sobre educación: la última década
di: Linda Castañeda
Pubblicazione: (2019)
di: Linda Castañeda
Pubblicazione: (2019)
Perfeccionamiento de la actividad investigativa en el primer año de la Carrera de Estomatología
di: Sol Ángel Rosales Reyes
Pubblicazione: (2013)
di: Sol Ángel Rosales Reyes
Pubblicazione: (2013)
Documenti analoghi
-
NOTAS PARA PENSAR UNA GENEALOGÍA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO EN LA ARGENTINA
di: LEA FERNANDA VEZUB
Pubblicazione: (2009) -
La consultoría: ayuda para el perfeccionamiento de la actividad pedagógica profesional de dirección.
di: Juana Gómez Canett
Pubblicazione: (2007) -
El modelo de aprendizaje TPACK y su impacto en la innovación educativa desde un análisis bibliométrico
di: Carlos Darío Vásconez Paredes
Pubblicazione: (2021) -
El proceso formativo del profesional para la educación artística en el contexto actual
di: MSc. Mercy Díaz Zamora
Pubblicazione: (2022) -
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos
di: Andrea Alliaud
Pubblicazione: (2014)