La elaboración de medios audiovisuales científicos desde la localidad. Una vía para contextualizar la enseñanza de la ciencia

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1. Verfasser: Onelia Edyn Evora Larios
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2005
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author Onelia Edyn Evora Larios
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contents La elaboración de medios audiovisuales científicos desde la localidad. Una vía para contextualizar la enseñanza de la ciencia Onelia Edyn Evora Larios Esperanza Asencio Cabot Educación Medios audiovisuales Enseñanza de las ciencias La realización de medios audiovisuales referidos a tareas experimentales en laboratorios docentes y documentales sobre temas generales de la ciencia y la técnica, aprovechando el desarrollo que en ese sentido tiene la localidad, permite renovar, actualizar y contextualizar los medios existentes en las escuelas y apoyar la docencia en las sedes universitarias y las microuniversidades de las carreras pedagógicas, que en la mayoría de los casos no cuentan con el equipamiento necesario para impartir las asignaturas, sobre todo, las del área de las ciencias de la naturaleza y exactas. El presente artículo expone algunas valoraciones generales acerca de la utilización de los medios audiovisuales en la educación, y hace referencia al desarrollo de un proyecto de investigación encaminado a elaborar medios audiovisuales didácticos interactivos sobre prácticas de laboratorio y documentales científicos que muestran las aplicaciones y los avances de la ciencia y la técnica en la localidad, factibles a utilizar en todos los niveles de la enseñanza y en actividades generales de divulgación científica, no solo en los centros docente sino también en la comunidad. 2005 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280100007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.10 Vol.5
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La elaboración de medios audiovisuales científicos desde la localidad. Una vía para contextualizar la enseñanza de la ciencia Onelia Edyn Evora Larios Esperanza Asencio Cabot Educación Medios audiovisuales Enseñanza de las ciencias La realización de medios audiovisuales referidos a tareas experimentales en laboratorios docentes y documentales sobre temas generales de la ciencia y la técnica, aprovechando el desarrollo que en ese sentido tiene la localidad, permite renovar, actualizar y contextualizar los medios existentes en las escuelas y apoyar la docencia en las sedes universitarias y las microuniversidades de las carreras pedagógicas, que en la mayoría de los casos no cuentan con el equipamiento necesario para impartir las asignaturas, sobre todo, las del área de las ciencias de la naturaleza y exactas. El presente artículo expone algunas valoraciones generales acerca de la utilización de los medios audiovisuales en la educación, y hace referencia al desarrollo de un proyecto de investigación encaminado a elaborar medios audiovisuales didácticos interactivos sobre prácticas de laboratorio y documentales científicos que muestran las aplicaciones y los avances de la ciencia y la técnica en la localidad, factibles a utilizar en todos los niveles de la enseñanza y en actividades generales de divulgación científica, no solo en los centros docente sino también en la comunidad. 2005 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280100007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.10 Vol.5
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