ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA POTENCIAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA SECUNDARIA BÁSICA A TRAVÉS DE LA CLASE DE CONSOLIDACIÓN DE MATEMÁTICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pedro Díaz Feijóo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2008
Schlagworte:	Educación MATEMÁTICA SECUNDARIA BÁSICA EDUCACIÓN AMBIENTAL ESTRATEGIA DIDÁCTICA CLASE DE CONSOLIDACIÓN
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