LA COMPRENSIÓN TEXTUAL: UNA ALTERNATIVA PARA ESTIMULAR UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LA MATEMÁTICA EN LA PREPARACIÓN DE PROFESORES Y TUTORES EN LA SECUNDARIA BÁSICA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hilda Rosa Carrasco Jiménez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2009
Schlagworte:	Educación MATEMÁTICA ALTERNATIVA SECUNDARIA BÁSICA COMPRENSIÓN TEXTUAL PREPARACIÓN DOCENTE
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