UN EJEMPLO DE RESULTADO CIENTÍFICO: PROGRAMA PSICOPEDAGÓGICO PARA LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
El diagnóstico psicopedagógico: De la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación
par: José Ignacio Herrera-Rodríguez
Publié: (2022)
par: José Ignacio Herrera-Rodríguez
Publié: (2022)
TRANSFORMACIONES DE LA PRODUCCION SIMBOLICA EN EL TRATAMIENTO PSICOPEDAGOGICO
par: María Victoria Rego
Publié: (2009)
par: María Victoria Rego
Publié: (2009)
Modulación sensorial y dificultad de aprendizaje en niños escolares con epilepsia
par: Álvaro Hernando Izquierdo Bello
Publié: (2018)
par: Álvaro Hernando Izquierdo Bello
Publié: (2018)
Características del proceso lector en el niño con dificultades de aprendizaje: estudio de caso
par: Lidmi Fuguet
Publié: (2011)
par: Lidmi Fuguet
Publié: (2011)
CONFLICTO PSÍQUICO Y TRANSFORMACIONES SIMBÓLICAS EN NIÑOSY ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
par: M. Victoria Rego
Publié: (2014)
par: M. Victoria Rego
Publié: (2014)
Corrección de las dificultades psicopedagógicas de la lectura en español
par: Natalia Cadavid-Ruiz
Publié: (2019)
par: Natalia Cadavid-Ruiz
Publié: (2019)
Desesperanza aprendida en educación de jóvenes y adultos
par: Antonella García Lourde
Publié: (2025)
par: Antonella García Lourde
Publié: (2025)
AUTOCONCEPTO Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: LA ENSEÑANZA EN BRASIL
par: Silvia Maria Riceto Ronchim Passeri
Publié: (2008)
par: Silvia Maria Riceto Ronchim Passeri
Publié: (2008)
APUNTES HISTÓRICOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN EL NIVEL PREUNIVERSITARIO EN CUBA
par: Ramón Rubén González Nápoles
Publié: (2013)
par: Ramón Rubén González Nápoles
Publié: (2013)
Subtipos disléxicos y procesos fonológicos y ortográficos en la escritura de palabras
par: Juan E. Jiménez
Publié: (2014)
par: Juan E. Jiménez
Publié: (2014)
Creencias pedagógicas respecto de las dificultades específicas del aprendizaje de las matemáticas desde la perspectiva de las educadoras diferenciales en una escuela pública de Chile
par: Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Publié: (2018)
par: Fabián Andrés Inostroza-Inostroza
Publié: (2018)
La neuropsicología transaccional, hacia una concepción integral de las dificultades del desarrollo infantil
par: Gerardo Restrepo
Publié: (2015)
par: Gerardo Restrepo
Publié: (2015)
La sistematización en el proceso de enseñanza aprendizaje
par: Carlos Manuel Palau Rodríguez
Publié: (2012)
par: Carlos Manuel Palau Rodríguez
Publié: (2012)
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (I): RESUMEN DEL CAMINO AVANZADO
par: Jordi Solbes
Publié: (2009)
par: Jordi Solbes
Publié: (2009)
Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales
par: Luz Nelly Ruiz González
Publié: (2020)
par: Luz Nelly Ruiz González
Publié: (2020)
Un enfoque dinámico en la evaluación de metaconocimientos sobre la comprensión de textos
par: Juan José Navarro Hidalgo
Publié: (2012)
par: Juan José Navarro Hidalgo
Publié: (2012)
EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA PSICOPEDAGÓGICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
par: Belén Holgado Morlans
Publié: (2015)
par: Belén Holgado Morlans
Publié: (2015)
Incidencia de las explicaciones diferenciales del proceso de lectura en la interpretación de las dificultades en el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito
par: José Escoriza Nieto
Publié: (1998)
par: José Escoriza Nieto
Publié: (1998)
ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTUDIANTE CON DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE EN EL MARCO DE UN PROYECTO DE INTEGRACIÓN ESCOLAR EN UNA ESCUELA MUNICIPAL DE CHILE
par: Fabián A. Inostroza
Publié: (2015)
par: Fabián A. Inostroza
Publié: (2015)
El aprendizaje casual y el aprendizaje debidamente orientado y organizado desde las concepciones de A. V. Petrovski
par: Carlos Ezequiel Pino Pupo
Publié: (2006)
par: Carlos Ezequiel Pino Pupo
Publié: (2006)
Factores Relacionados con la Reprobación en Inglés en Educación Superior
par: Nancy Sánchez-Aguilar
Publié: (2017)
par: Nancy Sánchez-Aguilar
Publié: (2017)
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
par: Miguel Iraido Gutiérrez Espinosa
Publié: (2016)
par: Miguel Iraido Gutiérrez Espinosa
Publié: (2016)
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL JUEGO DE ROL
par: Marta Ortiz de Urbina Criado
Publié: (2010)
par: Marta Ortiz de Urbina Criado
Publié: (2010)
DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN TIEMPO DE COVID-19
par: Willington Benítez Chará
Publié: (2022)
par: Willington Benítez Chará
Publié: (2022)
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
par: Gina Real Zumba
Publié: (2017)
par: Gina Real Zumba
Publié: (2017)
Efectos de un programa de corrección neuropsicológica en un caso de déficit en la síntesis espacial simultánea en la edad escolar
par: Camila Borges
Publié: (2022)
par: Camila Borges
Publié: (2022)
EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES INFORMÁTICAS POR LOS ESCOLARES CIEGOS
par: Raúl González-Peña
Publié: (2016)
par: Raúl González-Peña
Publié: (2016)
La aplicación de un recurso educativo digital en la dificultad de aprendizaje de la resta: Un estudio de caso
par: Immaculada Margalef-Ciurana
Publié: (2016)
par: Immaculada Margalef-Ciurana
Publié: (2016)
DIRECCIÓN DE ARTE Y PRODUCCIÓN PUBLICITARIA: ANALIZAR, CONECTAR, EXPERIMENTAR Y CREAR
par: Vanessa Roger-Monzó
Publié: (2019)
par: Vanessa Roger-Monzó
Publié: (2019)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
par: Ángela Elizabeth Jordán Yepez
Publié: (2017)
par: Ángela Elizabeth Jordán Yepez
Publié: (2017)
Conocimientos y prácticas de los docentes del area de lenguaje de primero elemental de instituciones educativas del norte-centro histórico de la ciudad de Barranquilla (Colombia) sobre las dificultades de aprendizaje de lectoescritura
par: Angélica Cuadrado Doria
Publié: (2005)
par: Angélica Cuadrado Doria
Publié: (2005)
Modalidades de percepción sensorial de estudiantes de ingeniería en sistemas de información. Aportes al diseño de material didáctico para la enseñanza de la algoritmia
par: Claudia Dania
Publié: (2013)
par: Claudia Dania
Publié: (2013)
¿Cómo interfiere la ansiedad, la probabilidad de actuación y la defensa de los propios derechos en alumnos con dificultades de aprendizaje en su rendimiento?
par: Deilis-Ivonne Pacheco
Publié: (2010)
par: Deilis-Ivonne Pacheco
Publié: (2010)
La enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje
par: Lucía Puñales Ávila
Publié: (2017)
par: Lucía Puñales Ávila
Publié: (2017)
Estudio de la influencia de la inteligencia y el género en la evaluación matemática temprana
par: Estíbaliz L. Aragón
Publié: (2013)
par: Estíbaliz L. Aragón
Publié: (2013)
Percepción de los docentes sobre el abandono escolar y su práctica en el aula en bachilleratos tecnológicos de Baja California
par: Karla María Díaz López
Publié: (2020)
par: Karla María Díaz López
Publié: (2020)
TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2009)
par: Celestino Rodríguez
Publié: (2009)
Dificultades en el aprendizaje y el retraso mental un acercamiento al diagnóstico diferencial.
par: Pedro Carlos PÉREZ MARTINTO
Publié: (2015)
par: Pedro Carlos PÉREZ MARTINTO
Publié: (2015)
EL ÁMBITO DE LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE EN ESPAÑA A PARTIR DE LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
par: Raquel Fidalgo
Publié: (2010)
par: Raquel Fidalgo
Publié: (2010)
PROCESO DE CAMBIO CURRICULAR DEL CURSO DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA DE LA UNIFESO: POTENCIALIDADES Y VULNERABILIDADES
par: S. Tanji
Publié: (2008)
par: S. Tanji
Publié: (2008)