HISTORIA LOCAL Y EDUCACIÓN PATRIMONIAL: UNA LECTURA PEDAGÓGICA
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Midiala Hernández Figueroa |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
CONCHALES ARQUEOLÓGICOS Y COMUNIDADES LOCALES DE CHILOÉ A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL
von: Ricardo Álvarez Abel
Veröffentlicht: (2004)
von: Ricardo Álvarez Abel
Veröffentlicht: (2004)
EDUCACIÓN PATRIMONIAL: ALFABETIZACIÓN CULTURAL PARA LA CIUDADANÍA
von: Simonne Teixeira
Veröffentlicht: (2006)
von: Simonne Teixeira
Veröffentlicht: (2006)
Enfoques y modelos de educación patrimonial en programas significativos de OEPE
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2011)
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2011)
Reseña de "The Presented Past: Heritage, Museums and Education" de Peter G. Stone y Brian Molyneaux (Eds.)
von: Fernando Calonge Reíllo
Veröffentlicht: (2009)
von: Fernando Calonge Reíllo
Veröffentlicht: (2009)
De la materialidad del pasado a la legitimación del presente: arqueología y patrimonio
von: Héctor Cardona Machado
Veröffentlicht: (2016)
von: Héctor Cardona Machado
Veröffentlicht: (2016)
Conociendo el patrimonio cultural de la U.E. Miguel Antonio Caro. Diseño de material didáctico interactivo
von: Zaida García Valecillo
Veröffentlicht: (2010)
von: Zaida García Valecillo
Veröffentlicht: (2010)
Valores del patrimonio inmueble del centro histórico urbano de Matanzas como contenido para la educación patrimonial
von: Guillermo Alfredo Jiménez Pérez
Veröffentlicht: (2022)
von: Guillermo Alfredo Jiménez Pérez
Veröffentlicht: (2022)
Aqueología comunitaria, arqueología de contrato y educación patromonial en Brasil
von: Lúcio Menezes Ferreira
Veröffentlicht: (2010)
von: Lúcio Menezes Ferreira
Veröffentlicht: (2010)
Educación patrimonial en inmuebles precoloniales: ¿Existen diferencias en el aprendizaje según los modelos de presentación de los yacimientos arqueológicos?
von: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Veröffentlicht: (2022)
von: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Veröffentlicht: (2022)
Organización del patrimonio cultural en Colombia: Una categoría inexplorada
von: Alejandra María Cabrera Martínez
Veröffentlicht: (2017)
von: Alejandra María Cabrera Martínez
Veröffentlicht: (2017)
«EL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO, UNA FUENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES»
von: MARGARITA LLEIDA ALBERCH
Veröffentlicht: (2010)
von: MARGARITA LLEIDA ALBERCH
Veröffentlicht: (2010)
LOS TALLERES DE PLÁSTICAS Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA
von: Ezequiel Romero Bello
Veröffentlicht: (2016)
von: Ezequiel Romero Bello
Veröffentlicht: (2016)
USOS Y ABUSOS DEL PAISAJE CULTURAL CAFETERO: UNA REFLEXIÓN DESDE EL CONCEPTO DE PATRIMONIO
von: Sebastián Ramírez Arias
Veröffentlicht: (2013)
von: Sebastián Ramírez Arias
Veröffentlicht: (2013)
Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio
von: Belén CASTRO-FERNÁNDEZ
Veröffentlicht: (2020)
von: Belén CASTRO-FERNÁNDEZ
Veröffentlicht: (2020)
EXTENSION UNIVERSITARIA Y TIC. REFLEXIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL
von: Mariela Eleonora Zabala
Veröffentlicht: (2010)
von: Mariela Eleonora Zabala
Veröffentlicht: (2010)
Percepciones y valoraciones periodísticas en torno del patrimonio arqueológico. El caso de Olavarria (Argentina)
von: María Eugenia Conforti
Veröffentlicht: (2016)
von: María Eugenia Conforti
Veröffentlicht: (2016)
Educación patrimonial: retrospectiva y prospectivas para la próxima década
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2016)
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2016)
Fragmentos textiles y sistemas territoriales del carbón1 Experiencias de re-significación del patrimonio industrial en Tomé y Lota, Chile
von: Christian Matus Madrid
Veröffentlicht: (2022)
von: Christian Matus Madrid
Veröffentlicht: (2022)
A HISTÓRIA SERTANISTA DA CASA DE PEDRA DE AMARANTINA, NAS MINAS GERAIS: PATRIMÔNIO E IDENTIDADES LOCAIS
von: Pollianna Gerçossimo Vieira
Veröffentlicht: (2017)
von: Pollianna Gerçossimo Vieira
Veröffentlicht: (2017)
Patrimônio e Educação Patrimonial numa perspectiva humano-genérica
von: Poliana Fabíula Cardozo
Veröffentlicht: (2009)
von: Poliana Fabíula Cardozo
Veröffentlicht: (2009)
El "espejo patrimonial". ¿Ilusión narcisista o reflexiones múltiples?
von: Laurajane Smith
Veröffentlicht: (2011)
von: Laurajane Smith
Veröffentlicht: (2011)
CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y LOS CENTROS DE INTERPRETACIÓN. ESTUDIO DESCRIPTIVO
von: JESÚS ESTEPA GIMÉNEZ
Veröffentlicht: (2007)
von: JESÚS ESTEPA GIMÉNEZ
Veröffentlicht: (2007)
Apropiación y distracción indebidas. una propuesta de reconstrucción unificadoramente dualista del art. 470 nº 1 del código penal
von: Juan Pablo Mañalich R.
Veröffentlicht: (2018)
von: Juan Pablo Mañalich R.
Veröffentlicht: (2018)
“PORTO FELIZ”: PATRIMÓNIO EM SEGURANÇA
von: Paulo Peixoto
Veröffentlicht: (2005)
von: Paulo Peixoto
Veröffentlicht: (2005)
Políticas Turísticas y Urbanísticas en Torno al Patrimonio Cultural en la Comarca de los Pueblos Blancos de Cádiz: Análisis de los casos de Olvera y Zahara de la Sierra
von: José David Albarrán Periáñez
Veröffentlicht: (2017)
von: José David Albarrán Periáñez
Veröffentlicht: (2017)
Los museos de arte: un campo emergente de investigación e innovación para la enseñanza del arte
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2009)
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2009)
Estrategias de diseño urbano táctico en los lugares de memoria: el caso del parque Bosque de la República, en Tunja
von: Linda Carolina Pardo-Parada
Veröffentlicht: (2023)
von: Linda Carolina Pardo-Parada
Veröffentlicht: (2023)
COMUNIDADE DE PRÁTICA VIRTUAL (CVOP): UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA
von: Vasti Sampaio de Miranda Xavier
Veröffentlicht: (2022)
von: Vasti Sampaio de Miranda Xavier
Veröffentlicht: (2022)
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA VALORACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA
von: ZAIDA SAMANTA GARCÍA VALECILLO
Veröffentlicht: (2007)
von: ZAIDA SAMANTA GARCÍA VALECILLO
Veröffentlicht: (2007)
MATERIALIDADES DEL PASADO Y CONSTRUCCIONES DEL PRESENTE. ARQUEOLOGÍA PÚBLICA, PATRIMONIO Y EDUCACIÓN EN TILCARA, JUJUY, ARGENTINA
von: Mónica MONTENEGRO
Veröffentlicht: (2012)
von: Mónica MONTENEGRO
Veröffentlicht: (2012)
Propuestas para un modelo de educación patrimonial en la formación inicial docente de pedagogía en historia, geografía y ciencias sociales
von: Adolfo Berríos Villarroel
Veröffentlicht: (2021)
von: Adolfo Berríos Villarroel
Veröffentlicht: (2021)
Las fortificaciones de Cartagena de Indias y su función turística en el turismo cultural de la ciudad
von: Miriam Menchero Sánchez
Veröffentlicht: (2017)
von: Miriam Menchero Sánchez
Veröffentlicht: (2017)
Educación patrimonial y competencias pedagógicas investigativas en estudiantes de educación superior tecnológica de Lima, Perú
von: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Veröffentlicht: (2020)
von: Iván Ernesto Quijano Araníbar
Veröffentlicht: (2020)
Arqueología experimental en el aula: impacto en la construcción de interpretaciones históricas en estudiantes de educación secundaria
von: Julio Richard HuaytaVilcazan
Veröffentlicht: (2026)
von: Julio Richard HuaytaVilcazan
Veröffentlicht: (2026)
La enseñanza del español como lengua extranjera en la provincia Heilongjiang, China: retos y oportunidades
von: Erich Rodríguez Vallejo
Veröffentlicht: (2022)
von: Erich Rodríguez Vallejo
Veröffentlicht: (2022)
Programa de educación patrimonial como parte del currículo optativo de la carrera Licenciatura en Educación Biología-geografía
von: Dr. C. Erich Rodríguez Vallejo
Veröffentlicht: (2017)
von: Dr. C. Erich Rodríguez Vallejo
Veröffentlicht: (2017)
La cuestión educativa en las prácticas museales
von: Rocío del Pilar Méndez Suárez
Veröffentlicht: (2021)
von: Rocío del Pilar Méndez Suárez
Veröffentlicht: (2021)
El patrimonio como contenido en la etapa de Primaria: del currículum a la formación de maestros
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2017)
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2017)
Las plataformas 2.0 como herramientas de aprendizaje y adquisición de competencias en educación patrimonial
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2019)
von: Olaia FONTAL MERILLAS
Veröffentlicht: (2019)
Evolución de la producción científica sobre los conceptos HBIM y modelado 3D en la gestión de obras patrimoniales
von: Jose Pablo Bulgarelli-Bolaños
Veröffentlicht: (2020)
von: Jose Pablo Bulgarelli-Bolaños
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
CONCHALES ARQUEOLÓGICOS Y COMUNIDADES LOCALES DE CHILOÉ A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL
von: Ricardo Álvarez Abel
Veröffentlicht: (2004) -
EDUCACIÓN PATRIMONIAL: ALFABETIZACIÓN CULTURAL PARA LA CIUDADANÍA
von: Simonne Teixeira
Veröffentlicht: (2006) -
Enfoques y modelos de educación patrimonial en programas significativos de OEPE
von: Olaia Fontal Merillas
Veröffentlicht: (2011) -
Reseña de "The Presented Past: Heritage, Museums and Education" de Peter G. Stone y Brian Molyneaux (Eds.)
von: Fernando Calonge Reíllo
Veröffentlicht: (2009) -
De la materialidad del pasado a la legitimación del presente: arqueología y patrimonio
von: Héctor Cardona Machado
Veröffentlicht: (2016)