EXPERIENCIAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN, MEDIANTE ENTORNOS VIRTUALES
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Emma Regina Fierro Martín |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
di: Emma Kareline Encarnación Encarnación
Pubblicazione: (2013)
di: Emma Kareline Encarnación Encarnación
Pubblicazione: (2013)
NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE PRIMARIA
di: Isabel Escudero Pérez
Pubblicazione: (2009)
di: Isabel Escudero Pérez
Pubblicazione: (2009)
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE MEDIANTE APRENDIZAJE SERVICIO
di: Pablo Rodríguez Herrero
Pubblicazione: (2015)
di: Pablo Rodríguez Herrero
Pubblicazione: (2015)
Propuesta virtual de Ciencias, herramientas para el autoaprendizaje
di: Nora Estrada Márquez
Pubblicazione: (2008)
di: Nora Estrada Márquez
Pubblicazione: (2008)
Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
Proyectos de Aula Semestrales como Estrategia Pedagógica para la Formación en Ingeniería
di: José D. Torres
Pubblicazione: (2016)
di: José D. Torres
Pubblicazione: (2016)
EL APRENDIZAJE EN LÍNEA COMO APOYO AL DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS
di: Gloria del J. Hernández Marín
Pubblicazione: (2016)
di: Gloria del J. Hernández Marín
Pubblicazione: (2016)
Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente
di: José Antonio Pineda-Alfonso
Pubblicazione: (2020)
di: José Antonio Pineda-Alfonso
Pubblicazione: (2020)
Aprender cómo aprendo: la enseñanza de estrategias metacognitivas
di: Olena Klimenko
Pubblicazione: (2009)
di: Olena Klimenko
Pubblicazione: (2009)
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. LA CONSTRUCCIÓN DE CASOS DE EMPRESA
di: Sandra M.ª Sánchez Cañizares
Pubblicazione: (2015)
di: Sandra M.ª Sánchez Cañizares
Pubblicazione: (2015)
PROFESORADO NOVEL Y FEEDBACK DEL TUTOR. UN ESTUDIO DE CASOS
di: Paula Mayoral Serrat
Pubblicazione: (2015)
di: Paula Mayoral Serrat
Pubblicazione: (2015)
ACTITUDES AMBIENTALES HACIA LA SOSTENIBILIDAD AGRÍCOLA DESDE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
di: Adonis González Ramírez
Pubblicazione: (2016)
di: Adonis González Ramírez
Pubblicazione: (2016)
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2018)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2018)
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
di: Bertha Gregoria Salvador Jiménez
Pubblicazione: (2020)
di: Bertha Gregoria Salvador Jiménez
Pubblicazione: (2020)
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA: UNA VÍA PARA COMPLEMENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
di: Jorge Luís Bas Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Jorge Luís Bas Fernández
Pubblicazione: (2012)
Desarrollo de competencias para la orientación educativa en la formación inicial de profesores
di: Sandra Paola Sunza-Chan
Pubblicazione: (2019)
di: Sandra Paola Sunza-Chan
Pubblicazione: (2019)
La educación secundaria en Perú y sus profesores: cambios y continuidades
di: Jerson Chuquilin Cubas
Pubblicazione: (2011)
di: Jerson Chuquilin Cubas
Pubblicazione: (2011)
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campoinvestigativo
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
Formación de profesores en el paradigma de la complejidad
di: Robinson Roa Acosta
Pubblicazione: (2006)
di: Robinson Roa Acosta
Pubblicazione: (2006)
EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MODERNAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA TOPOGRAFÍA
di: Washington Guillermo Meza Cabrera
Pubblicazione: (2017)
di: Washington Guillermo Meza Cabrera
Pubblicazione: (2017)
LOS ERRORES EN LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE QUÍMICA: UNA VÍA PARA POTENCIAR EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.
di: Y. Basulto Lemus
Pubblicazione: (2006)
di: Y. Basulto Lemus
Pubblicazione: (2006)
WIRIS QUIZZES: UN SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA CON FEEDBACK AUTOMÁTICO PARA EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN LÍNEA
di: Remei Calm
Pubblicazione: (2013)
di: Remei Calm
Pubblicazione: (2013)
DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES NORMALISTAS MEDIANTE KHAN ACADEMY
di: María Isabel Ramírez - Ochoa
Pubblicazione: (2016)
di: María Isabel Ramírez - Ochoa
Pubblicazione: (2016)
Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2015)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2015)
Tres tipos de saber del profesor y competencias: una relación compleja
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2006)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2006)
LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES
di: Leonel Quintana Fernández
Pubblicazione: (2014)
di: Leonel Quintana Fernández
Pubblicazione: (2014)
EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA ESPECIALIDAD AGRONOMÍA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO TENDENCIAL
di: Yamilka Sosa Oliva
Pubblicazione: (2017)
di: Yamilka Sosa Oliva
Pubblicazione: (2017)
Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario
di: Pamela Alejandra Reyes-Santander
Pubblicazione: (2018)
di: Pamela Alejandra Reyes-Santander
Pubblicazione: (2018)
LAS ASAMBLEAS DE PROFESORES EN LA CONSOLIDACIÓN DEL CONSEJO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA EN URUGUAY (1949-1961)
di: Lucas D'Avenia
Pubblicazione: (2018)
di: Lucas D'Avenia
Pubblicazione: (2018)
LA EXPERIENCIA Y EL APRENDIZAJE DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PRÁCTICA SOCIAL
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
di: Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Pubblicazione: (2017)
¿Qué aprende el alumnado para su formación como docente en un itinerario curricular de aprendizaje-servicio?
di: Ana Zarzuela Castro
Pubblicazione: (2020)
di: Ana Zarzuela Castro
Pubblicazione: (2020)
Entornos personales de aprendizaje móvil: una revisión sistemática de la literatura
di: Patricio Humanante-Ramos
Pubblicazione: (2017)
di: Patricio Humanante-Ramos
Pubblicazione: (2017)
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: INFLUENCIA SOBRE LA MOTIVACIÓN, EL AUTOAPRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO
di: Teodoro Palomares Casado
Pubblicazione: (2007)
di: Teodoro Palomares Casado
Pubblicazione: (2007)
GEOGRAFIA FÍSICA: a necessidade de uma abordagem mais integradora na relação sociedade x natureza
di: Carlos Augusto Abreu Tórnio
Pubblicazione: (2022)
di: Carlos Augusto Abreu Tórnio
Pubblicazione: (2022)
REDES SOCIALES PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS: EL CASO DE LOS PROFESORES
di: César Augusto Borromeo García
Pubblicazione: (2016)
di: César Augusto Borromeo García
Pubblicazione: (2016)
La estadística en la educación obligatoria: Análisis del currículo español
di: Carmen Batanero
Pubblicazione: (2014)
di: Carmen Batanero
Pubblicazione: (2014)
El diseño de la “reco”: una estrategia para iniciar la identificación, la explicitación y el desarrollo del CPC de un tópico de la química de profesores en formación inicial
di: Boris Fernando Candela Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
di: Boris Fernando Candela Rodríguez
Pubblicazione: (2016)
UNA APROXIMACIÓN EN LA SISTEMATIZACIÓN ACERCA DE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN LA RENOVACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)
di: Esperanza Asencio Cabot
Pubblicazione: (2014)
REVALIDACIÓN DE CONSTRUCTO ÍNDICE DE CALIDAD DEL APRENDIZAJE PROFESIONAL
di: Christian Miranda Jaña
Pubblicazione: (2008)
di: Christian Miranda Jaña
Pubblicazione: (2008)
Utilidad de la metodología científica en la investigación educativa del profesorado en formación: reflexión a partir de un estudio de caso en Ciencias Sociales sobre atención a la diversidad
di: Ángel Ignacio Aguilar Cuesta
Pubblicazione: (2017)
di: Ángel Ignacio Aguilar Cuesta
Pubblicazione: (2017)
Documenti analoghi
-
ESTRATEGIA PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA INTERACTIVIDAD COGNITIVA EN ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
di: Emma Kareline Encarnación Encarnación
Pubblicazione: (2013) -
NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE PRIMARIA
di: Isabel Escudero Pérez
Pubblicazione: (2009) -
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE MEDIANTE APRENDIZAJE SERVICIO
di: Pablo Rodríguez Herrero
Pubblicazione: (2015) -
Propuesta virtual de Ciencias, herramientas para el autoaprendizaje
di: Nora Estrada Márquez
Pubblicazione: (2008) -
Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)