Imagen de Portada

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE HABILIDADES PROFESIONALES EN LA CARRERA PEDAGOGIA- PSICOLOGIA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bárbara Tristá Álvarez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2018
Materias:	Educación psicopedagogo práctica laboral Formación docente habilidades profesionales
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

CONCEPCIÓN DE LA PRÁCTICA LABORAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGÍA
por: Dayly García García
Publicado: (2019)

LA FORMACIÓN HUMANISTA EN LA CONCEPCIÓN DE LA CARRERA PEDAGOGÍA - PSICOLOGÍA EN LA UCP “JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
por: Marlen Martínez Santana
Publicado: (2014)

CARACTERÍSTICAS COMPETENCIALES DEL PSICOPEDAGOGO: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE GALICIA
por: Carmen Delia García-Fuentes de la Fuente
Publicado: (2006)

EL COMPONENTE INVESTIGATIVO Y LA FORMACION DOCENTE EN VENEZUELA
por: Natalia Bondarenko Pisemskaya
Publicado: (2009)

LAS HABILIDADES INVESTIGATIVAS DESDE EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS
por: Aida M. Torres Alfonso
Publicado: (2018)

Retos de la extensión para la formación del profesorado universitario en ciencias: prácticas que re-ligan a la formación docente con el territorio en la UNMdP
por: Mariela Senger
Publicado: (2018)

Formación inicial de los docentes de enseñanza media. Una mirada desde las universidades «pedagógicas» chilenas
por: Galvarino Jofré Araya
Publicado: (2009)

LA PRÁCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL POR COMPETENCIAS
por: Victoria Elena Santillán Briceño
Publicado: (2011)

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS Y GNOSEOLÓGICOS DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES PEDAGÓGICAS
por: Manuel A. Mulet González
Publicado: (2011)

PRÁCTICAS PROFESIONA LES VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE EMPLEABILIDAD: EL CASO DE LA UNED.
por: David Prieto Serrano
Publicado: (2017)

EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Lucía Puñales Ávila
Publicado: (2014)

Psicopedagogía y Educación Especial: formación profesional para la orientación familiar de educandos con discapacidad intelectual
por: Yanela Del Toro Arias
Publicado: (2024)

La formación del psicopedagogo para la orientación grupal: reflexiones desde la práctica para la transformación
por: Lourdes Alvarez-Mayáns
Publicado: (2018)

Percepción de Autoeficacia de Futuros Docentes sobre su Formación Inicial. Escuela Normal Superior privada en Morelos
por: Yanet Soberanes Cespedes
Publicado: (2025)

Relaciones entre formación e inserción laboral de los psicopedagogos en entre ríos. Una aproximación evaluativa
por: Ana María Bartolini
Publicado: (2004)

¿Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
por: Maria del Rosario Rivero Castro
Publicado: (2023)

DOLENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO DE EDUCACION FISICA, DERIVADAS DE SU LABOR DOCENTE, EN ESPAÑA
por: M.P. Martín Mateos
Publicado: (2006)

EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA FORMACIÓN AMBIENTAL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD: PEDAGOGÍA-PSICOLOGÍA
por: Damaris de la C. Hernández Abstengo
Publicado: (2018)

Valoración de la preparación laboral de los estudiantes en el centro mixto Batalla del Jigüe
por: Elisabel Roche Álvarez
Publicado: (2017)

TIPOLOGÍA DE LAS COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN VETERINARIA
por: Juan B. Climént B.
Publicado: (2014)

LAS CREENCIAS DEL PROFESOR QUE IMPARTE ASIGNATURAS EN LA ESCUELA NORMAL
por: Candelaria González Polo
Publicado: (2012)

Experiencia acerca de la formación laboral investigativa de los profesionales en formación
por: Idalmis Aurora Urgellés-Castillo
Publicado: (2017)

EXPERIENCIAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE PROBLEMAS EN LA PRIMERA INFANCIA
por: María Caridad Vera Durán
Publicado: (2020)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
por: Giovana Rocío Díaz Grijalva
Publicado: (2019)

COMPETENCIAS REFLEXIVAS FAVORECIDAS DURANTE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL
por: Carola Cacciuttolo Juárez
Publicado: (2018)

"LOS RODEOS DE LA PRACTICA": REPRESENTACIONES SOBRE EL SABER DOCENTE EN EL DISCURSO DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA
por: Marcela Bobadilla Goldschmidt
Publicado: (2009)

Las prácticas profesionales de profesores de lenguas extranjeras en formación
por: Laura Emilia Fierro-López
Publicado: (2023)

SISTEMA TEÓRICO CONCEPTUAL PARA TEORIZAR, DIAGNOSTICAR E INTERVENIR EL CRECIMIENTO PERSONAL DEL PSICOPEDAGOGO EN FORMACIÓN INICIAL
por: Yorlan José Rivas Avila
Publicado: (2023)

Las competencias profesionales del docente de la etapa preescolar del nivel de educación inicial
por: Geovanna Manrique Leiva
Publicado: (2017)

LA INVESTIGACION-ACCION COMO HERRAMIENTA PARA LOGRAR COHERENCIA DE ACCION EN EL PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL DURANTE LA FORMACION INICIAL DOCENTE
por: Pamela Labra G.
Publicado: (2005)

EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL ESTUDIANTE DE PREUNIVERSITARIO
por: Reudenys Salas Hartemant
Publicado: (2018)

Evaluación de competencias docentes en el desarrollo de la práctica pedagógica
por: Liliana Canquiz
Publicado: (2016)

PROCESOS DE INDAGACIÓN A PARTIR DE LA PREGUNTA. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN
por: María Eugenia Plata Santos
Publicado: (2011)

Antecedentes históricos sobre el proceso de desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas para los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia
por: Martha Odalys Santaya Domínguez.
Publicado: (2017)

La formación docente: un proceso paradojal entre la teoría y la práctica
por: Engly Muhamad
Publicado: (2009)

Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica
por: Juana Irene Castro- Rubilar
Publicado: (2018)

PRÁCTICA DOCENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO: SU CONTEXTO DE APRENDIZAJE
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2015)

Reclutando profesionales con deseos de empleo.
por: Teresa Farfán Cabrera
Publicado: (2014)

Algunas reflexiones sobre la formación del docente y el ejercicio de su práctica
por: Cristian Adriel Gómez Fernández
Publicado: (2022)

EL PERFIL PROFESIONAL Y LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESOR QUE ATIENDE A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA FORMACIÓN LABORAL
por: Solange Barría Rojas
Publicado: (2016)