Copertina

HACIA UN APRENDIZAJE ESTRATÉGICO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ANTE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Esperanza Asencio Cabot
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2020
Soggetti:	Educación metacognición autorregulación habilidades transferibles Aprendizaje de estrategias personalización del aprendizaje
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y AUTORREGULACIÓN
di: Andrea Revel Chion
Pubblicazione: (2007)

Autorregulación y mejora del autoconocimiento en resolución de problemas
di: María Consuelo Sáiz-Manzanares
Pubblicazione: (2016)

Estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de música del Colegio República Dominicana de Bogotá
di: Diego Iván Cely- González
Pubblicazione: (2021)

Validación y examen de la estructura factorial del Metacognitive Awareness Inventory (MAI) en español con una muestra colombiana de estudiantes universitarios
di: Antonio P. Gutiérrez de Blume
Pubblicazione: (2021)

Desarrollo de la literacidad en estudiantes indígenas universitarios mediante la autorregulación y la metacognición
di: Ruth Belinda Bustos Córdova
Pubblicazione: (2021)

EMERGENCIA Y DESARROLLO TEMPRANO DE LA AUTORREGULACIÓN EN NIÑOS PREESCOLARES
di: David Whitebread
Pubblicazione: (2012)

Caracterización de estudiantes exitosos: Una aproximación al aprendizaje de las Ciencias Naturales
di: José Luis Olivo Franco
Pubblicazione: (2017)

EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y EL CRÉDITO ACADÉMICO COMO RESPUESTA AL NUEVO ORDEN MUNDIAL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
di: Andrés Peláez Cárdenas
Pubblicazione: (2009)

El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su incidencia en la conciencia metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje
di: Angie Madeleyne Álvarez-Agudelo
Pubblicazione: (2023)

PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE PRIMERO DE UNIVERSIDAD: EVALUACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN
di: Fuensanta Hernández Pina
Pubblicazione: (2006)

UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA EFICIENCIA DE LOS PROCESOS DE AUTORREGULACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA
di: Antonio GARCÍA-CARMONA
Pubblicazione: (2005)

La personalización de la política: una propuesta de definición para su estudio sistemático
di: Marta Rebolledo
Pubblicazione: (2017)

La autorregulación metacognitiva como medio para facilitar la transferencia en mecánica
di: Julià Hinojosa
Pubblicazione: (2015)

La Autorregulación del Aprendizaje a través del Programa Pro&Regula
di: José Manuel Martínez Vicente
Pubblicazione: (2004)

UN ESTUDIO DE LA DISPONIBILIDAD LEXICA EN EL ÁMBITO DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE*
di: Carolina Zambrano Matamala
Pubblicazione: (2021)

Efecto de la instrucción de estrategias cognitivas en la precisión del monitoreo metacognitivo de los alumnos universitarios estadounidenses
di: Antonio P. Gutierrez de Blume
Pubblicazione: (2020)

Metacognición y comprensión oral en L2. Observación de la práctica docente en nivel universitario
di: Jaqueline Hernández Wilson
Pubblicazione: (2016)

Dificultades de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año
di: Ma Victoria Pérez V.
Pubblicazione: (2013)

OBJETIVAR EL CONOCIMIENTO
di: DAVID MARTÍN SANTOS MELGOZA
Pubblicazione: (2010)

Hábitos de consumo de Facebook y YouTube. Conciencia y estrategias metacognitivas en la lectura y estrategias de aprendizaje y estudio en universitarios
di: Fernando Gabriel Ruiz Dodobara
Pubblicazione: (2013)

CONSIDERACIONES SOBRE EL PAPEL DE LA METACOGNICIÓN EN EL TRATAMIENTO A LAS HABILIDADES GENERALES Y ESPECÍFICAS DE LA PROFESIÓN COMO CONTENIDO DE LA SUPERACIÓN DE LOS DOCENTES
di: Hernán Feria Ávila
Pubblicazione: (2010)

Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19
di: Martha Leticia Gaeta González
Pubblicazione: (2023)

Desarrollo del Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje para matemática
di: Luis Rojas-Torres
Pubblicazione: (2025)

La enseñanza de la autorregulación en aulas de educación primaria
di: Valentina Ronqui
Pubblicazione: (2021)

La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula
di: Claudine Glenda Benoit Ríos
Pubblicazione: (2020)

La V de Gowin en el laboratorio de química: una experiencia didáctica en educación secundaria
di: Omaira Ramos
Pubblicazione: (2009)

Diseño didáctico para propiciar el aprendizaje
di: Margarita Rosa Rendón Fernández
Pubblicazione: (2009)

Desarrollo de estrategias en el aprendizaje del inglés mediante un juego interactivo: A Journey to Britannia
di: Esperanza Vera Rodríguez
Pubblicazione: (2008)

La palabra acompañada. Escritura académica en la Universidad Nacional de Córdoba
di: Gloria Borioli
Pubblicazione: (2015)

Teoría emergente sobre Formación y actualización en lectura en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: “¿Quiénes tienen miedo?”
di: Carlos Torrealba
Pubblicazione: (2013)

Programas de entrenamiento para promover la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios: una revisión sistemática
di: Bárbara Inzunza-Melo
Pubblicazione: (2024)

APRENDIZAJE AUTORREGULADO: EL LUGAR DE LA COGNICIÓN, LA METACOGNICIÓN Y LA MOTIVACIÓN
di: María Zulma Lanz
Pubblicazione: (2006)

Estrategia didáctica de aprendizaje basada en inteligencias múltiples predominantes y procesos autorregulatorios en estudiantes rurales de primaria
di: Julio Enrique Tobón Villada
Pubblicazione: (2021)

Uso de la Inteligencia Artificial para Potenciar la Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica.
di: Quintana-Espinoza, Jessenia Estefania, et al.
Pubblicazione: (2026)

Herramientas informáticas de apoyo para la autoevaluación de los aprendizajes
di: Beatriz del Carmen AUTINO
Pubblicazione: (2008)

DIFERENCIAS EN HABILIDADES Y CONDUCTA ENTRE GRUPOS DE PREESCOLARES DE ALTO Y BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
di: M. Dolores Calero
Pubblicazione: (2010)

Innovación en estrategias pedagógicas mediante herramientas de inteligencia artificial: Revisión sistemática
di: Jefferson Alexander Moreno-Guaicha
Pubblicazione: (2025)

El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para desarrollar habilidades investigativas específi cas en estudiantes universitarios
di: Ramiro Madonio Yallico Calmett
Pubblicazione: (2021)

CREENCIAS Y PRÁCTICAS DE AUTOEVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE VIGENTES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DESARROLLADOS EN EL CIDE DURANTE EL 2007
di: Sandra Ovares Barquero
Pubblicazione: (2008)

CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS, LECTURA DE MÚLTIPLES TEXTOS Y APRENDIZAJE EN DOCTORANDOS DE PEDAGOGÍA
di: MERCEDES ZANOTTO GONZÁLEZ
Pubblicazione: (2017)