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APRENDIZAJE DEL LENGUAJE Y LA LECTURA EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DESDE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	María Raquel Oliva Vejar
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2020
Soggetti:	Educación lectura lenguaje Discapacidad intelectual planificación de la educación
Accesso online:	Acceder al recurso
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