LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DOCENTE EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA

Fuente: Redalyc
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Main Author: Alfredo Salazar Ochoa
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2020
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author Alfredo Salazar Ochoa
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contents LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DOCENTE EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Alfredo Salazar Ochoa Roberto Pérez Almaguer Educación orientación educativa Formación del profesional enseñanza de las Ciencias Naturales El trabajo recoge las experiencias en la formación de educadores de la educación inicial en los que se potencia el desarrollo de modos de actuación profesional en la preparación para el desempeño. La experiencia profesional de los autores, permitió revelar insuficiencias en la preparación de los docentes en el desempeño de la función orientadora para favorecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la educación primaria. A partir de ello, se sintetizan retos a enfrentar por la universidad, desde una perspectiva innovadora, ante las demandas de los escolares y las necesidades de ayuda en el aprendizaje. Con el apoyo de métodos de investigación del nivel teórico y empírico se logran ofrecer recursos para su inserción en el proceso de enseñanza aprendizaje a partir del desarrollo de modos de actuación, como evidencia del principio de la doble formación. La aplicación de los diferentes métodos aplicados permitió comprobar la influencia en el propio proceso de formación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria 2020 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280222007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.55 Vol.20
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publishDate 2020
publisher Universidad Central Marta Abreu de Las Villas
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Alfredo Salazar Ochoa
Educación
orientación educativa
Formación del profesional
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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DOCENTE EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA Alfredo Salazar Ochoa Roberto Pérez Almaguer Educación orientación educativa Formación del profesional enseñanza de las Ciencias Naturales El trabajo recoge las experiencias en la formación de educadores de la educación inicial en los que se potencia el desarrollo de modos de actuación profesional en la preparación para el desempeño. La experiencia profesional de los autores, permitió revelar insuficiencias en la preparación de los docentes en el desempeño de la función orientadora para favorecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la educación primaria. A partir de ello, se sintetizan retos a enfrentar por la universidad, desde una perspectiva innovadora, ante las demandas de los escolares y las necesidades de ayuda en el aprendizaje. Con el apoyo de métodos de investigación del nivel teórico y empírico se logran ofrecer recursos para su inserción en el proceso de enseñanza aprendizaje a partir del desarrollo de modos de actuación, como evidencia del principio de la doble formación. La aplicación de los diferentes métodos aplicados permitió comprobar la influencia en el propio proceso de formación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria 2020 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280222007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.55 Vol.20
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