Regularidades en la construcción automatizada de gráficos estadísticos por estudiantes de inguinaria

Fuente: Redalyc
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Main Author: Yusimí Guerra Véliz
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2022
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author Yusimí Guerra Véliz
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contents Regularidades en la construcción automatizada de gráficos estadísticos por estudiantes de inguinaria Yusimí Guerra Véliz Julio Leyva Haza Noelvys Marín Mora Educación Ingeniería Ingeniería Ingeniería Ingeniería Ingeniería Cómo lograr el razonamiento visual es un problema en la enseñanza de la estadística, que se centra en el uso de gráficos para cuya construcción, los programas computacionales son de gran ayuda. Muchos esfuerzos se han realizado en este sentido, pero las dificultades persisten y se manifiestan de maneras muy diversas. Por tal razón, una de las tareas de la investigación en didáctica de la estadística es describir los errores y aciertos de los estudiantes en este proceso constructivo con el fin de entender y mejorar el aprendizaje. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados de un estudio realizado con estudiantes de Ingeniería en Control Automático, encaminado a encontrar regularidades en la construcción de gráficos estadísticos usando programas computacionales. La metodología se ajustó al enfoque cuantitativo y se aplicó un diseño no experimental transeccional y descriptivo con una sola medición. Como resultado se identificaron los tipos de gráficos estadisticos más usados por los estudiantes, así como los errores y los logros, se encontró similitud con los resultados alcanzados por otros investigadores en esta temática. Aunque se encontraron más dificultades que aciertos, los resultados son de gran valor, al menos porque, muestran un terreno en que enfocarse desde el punto de vista didáctico. 2022 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280229003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.62 Vol.22
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Regularidades en la construcción automatizada de gráficos estadísticos por estudiantes de inguinaria Yusimí Guerra Véliz Julio Leyva Haza Noelvys Marín Mora Educación Ingeniería Ingeniería Ingeniería Ingeniería Ingeniería Cómo lograr el razonamiento visual es un problema en la enseñanza de la estadística, que se centra en el uso de gráficos para cuya construcción, los programas computacionales son de gran ayuda. Muchos esfuerzos se han realizado en este sentido, pero las dificultades persisten y se manifiestan de maneras muy diversas. Por tal razón, una de las tareas de la investigación en didáctica de la estadística es describir los errores y aciertos de los estudiantes en este proceso constructivo con el fin de entender y mejorar el aprendizaje. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados de un estudio realizado con estudiantes de Ingeniería en Control Automático, encaminado a encontrar regularidades en la construcción de gráficos estadísticos usando programas computacionales. La metodología se ajustó al enfoque cuantitativo y se aplicó un diseño no experimental transeccional y descriptivo con una sola medición. Como resultado se identificaron los tipos de gráficos estadisticos más usados por los estudiantes, así como los errores y los logros, se encontró similitud con los resultados alcanzados por otros investigadores en esta temática. Aunque se encontraron más dificultades que aciertos, los resultados son de gran valor, al menos porque, muestran un terreno en que enfocarse desde el punto de vista didáctico. 2022 artículo científico 1810-3413 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=732280229003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7322 Revista Varela application/pdf Universidad Central Marta Abreu de Las Villas Revista Varela (Cuba) Num.62 Vol.22
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