Imagen de Portada

La plataforma MOODLE como espacio para la acción orientadora.

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alfredo Pérez Gamboa
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Central Marta Abreu de Las Villas 2022
Materias:	Educación Plataforma Moodle Educación Superior Orientación educativa
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La plataforma Moodle como herramienta para la Educación a Distancia. Una experiencia pedagógica
por: Margie Verónica Alarcón Mora
Publicado: (2010)

Cibercreatividad: un té, un tú y un nosotros
por: Nancy Ojeda
Publicado: (2018)

MOODLE EN LA ENSEÑANZA PRESENCIAL Y MIXTA DEL INGLÉS EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS
por: Inmaculada Gómez Rey
Publicado: (2009)

Estrategias para el aprendizaje de las funciones reales con la plataforma moodle
por: Andrés Sánchez
Publicado: (2015)

Enseñanza-aprendizaje de la asignatura Geografía Política y Geopolítica con apoyo de la plataforma Moodle
por: Alfredo Portillo
Publicado: (2009)

La educación virtual en Nicaragua: un reto del docente universitario
por: Sergio Alberto Mejía Rivera
Publicado: (2024)

AMBIENTES VIRTUALES Y LA BIOQUÍMICA EN LA ESPECIALIDAD EN FUNCIÓN VISUAL, EN EL CICS UMA-IPN
por: Blanca Elisa Pérez-Magaña
Publicado: (2014)

Las plataformas tecnológicas en la universidad contemporánea
por: Raúl Campos Posada
Publicado: (2016)

Educación / Educación Superior : Plataforma de Educaión Ambiental / Martínez Flores, Rafael
por: Martinez Flores, Rafael
Publicado: (1994)

Relación sistémica entre orientación, orientación educativa y orientación profesional
por: Alice Inocêncio
Publicado: (2017)

Entrenamiento en línea sobre publicación de artículos en revistas educativas. Experiencia en una universidad cubana
por: Esperanza Asencio Cabot
Publicado: (2019)

Privatización de la educación superior en Chile: consecuencias y lecciones aprendidas
por: Oscar Espinoza
Publicado: (2017)

DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle
por: Miguel Ángel Gómez Ruiz
Publicado: (2010)

Ensino a Distância no curso de Odontologia - Relato de experiências
por: Marcos Hideo Hoshikawa
Publicado: (2009)

Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas
por: Ana Martín Romera
Publicado: (2020)

Las Webquest en la docencia universitaria: aprendizaje colaborativo con LAMS
por: Christina Holgado Sáez
Publicado: (2010)

Alfabetización informacional a través de Moodle
por: Gabriela Fernanda Cabrera Rossi
Publicado: (2013)

Desarrollo de una plataforma experimental educativa de fácil accesibilidad para aprendizaje hibrido para Ingeniería de Control
por: Manuel Alejandro Ojeda-Misses
Publicado: (2022)

ATELIÊ E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA AÇÃO COMPLEMENTAR AO ENSINO SUPERIOR PRESENCIAL DE MODA
por: Luciana Dornbusch Lopes
Publicado: (2009)

La orientación educativa en la formación de la habilidad argumentar en los estudiantes de Pedagogía-Psicología.
por: Marilú Almarales-Hidalgo
Publicado: (2020)

La orientación educativa como vía para la disminución de la violencia familiar
por: Ana Melva Ramírez-Pérez
Publicado: (2015)

Orientación educativa intercultural: Aproximaciones teóricas y prácticas para su comprensión en entornos pluriculturales
por: Carol Graciela Morales-Trejos
Publicado: (2025)

Proyecto de orientacion educativa para alumnos de educacion media superior de Oaxaca : Informe y seguimiento 2005
Publicado: (2005)

El orientador escolar ante el reto de la mejora curricular. Un estudio de caso
por: Jesús Domingo Segovia
Publicado: (2016)

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PREPARATORIA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES VIRTUALES EN LA PLATAFORMA MOODLE
por: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Publicado: (2014)

Áreas prioritarias de la orientación en el contexto educativo. Una propuesta de revisión
por: Manuel Montanero Fernández
Publicado: (2002)

LA ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DE SU FUNCIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA
por: Derisleni Mursulí Sacerio
Publicado: (2014)

Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación
por: Mari Fe Sánchez García
Publicado: (2009)

Implementation of the Moodle System Into EFL Classes
por: Nuket Gunduz
Publicado: (2017)

Papel de la iglesia en la orientación familiar para la convivencia intergeneracional
por: Aliesky Mir-Pérez
Publicado: (2021)

Reconceptualización de la Orientación Educativa en los tiempos actuales
por: Julio González Bello
Publicado: (2008)

Convergencia digital y software libre en el EEES: algunas experiencias con Gretl
por: Ana Jesús López-Menéndez
Publicado: (2012)

Construcción y validez de una versión española del Zimbardo time perspective inventory en estudiantes de enseñanza superior
por: Mireia Usart
Publicado: (2014)

Estrategia para la orientación socioeducativa desde el proceso docente en los centros penitenciarios
por: Gabriel Silot Cantillo
Publicado: (2021)

La formación del psicopedagogo para la orientación grupal: reflexiones desde la práctica para la transformación
por: Lourdes Alvarez-Mayáns
Publicado: (2018)

Talleres de reflexión para fortalecer una sexualidad responsable en los estudiantes
por: Victor Inocencio Guerrero-Proenza
Publicado: (2020)

Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en dispositivos Móviles
por: José Emilio Arjona Heredia
Publicado: (2013)

Ser profesor, ser tutor : Orientación educativa para docentes / Angel Boza Carreño ...[et al]

Propuesta de coordinación de servicios de orientación educativa: fortaleciendo la calidad en educación a distancia
por: Ligia Arguedas Ramírez
Publicado: (2015)

CURSO VIRTUAL DE REDACCIÓN CIENTÍFICA E INFOTECNOLOGÍA SOBRE LA PLATAFORMA MOODLE: RESULTADOS Y EXPERIENCIAS
por: Guillermo Antúnez Sánchez
Publicado: (2012)