ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS EM PUBLICAÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Maringá
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876426248005091328 |
|---|---|
| author | Matheus PONTES |
| author_facet | Matheus PONTES |
| contents | ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS EM PUBLICAÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA Matheus PONTES Administración y Contabilidad Funcionalismo Educação Financeira Pluralismo Metodológico Alfabetização Financeira Paradigmas Epistemológicos O presente trabalho teve como objetivo realizar uma reflexão epistemológica nos artigos mais relevantes em Alfabetização Financeira. Após uma análise profunda dos estudos com mais de 100 citações sobre o tema, foi possível classificá-los de acordo com os paradigmas epistemológicos propostos por Burrel e Morgan (1979). Constatou-se que mais de 90% dos trabalhos adotaram a abordagem funcionalista, com foco em métodos quantitativos e buscando a generalização dos resultados. Essa concentração revela a existência de um mainstream approach nas pesquisas em Alfabetização Financeira. A ausência de um pluralismo metodológico pode limitar a compreensão sobre o fenômeno e, consequentemente, o desenvolvimento da moderna Teoria das Finanças. Um efeito prático dessa compreensão limitada sobre a Alfabetização Financeira pode ser o desenho de políticas de educação financeira ineficientes ou com resultados insatisfatórios. 2023 artículo científico 2238-1465 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=733876313008 https://www.redalyc.org/journal/7338/733876313008/ https://www.redalyc.org/journal/7338/733876313008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7338/733876313008/733876313008.epub https://www.redalyc.org/journal/7338/733876313008/movil https://doi.org/10.4025/cadadm.v31i1.61240 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7338 Caderno de Administração application/pdf Universidade Estadual de Maringá Caderno de Administração (Brasil) Num.1 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_733876313008 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| topic | Administración y Contabilidad Funcionalismo Educação Financeira Pluralismo Metodológico Alfabetização Financeira Paradigmas Epistemológicos |
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