A Normalidade Da Desigualdade Social E Da Exclusão Educacional No Brasil
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Maringá
2020
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876485358061879296 |
|---|---|
| author | Iracema Santos do Nascimento |
| author_facet | Iracema Santos do Nascimento |
| contents | A Normalidade Da Desigualdade Social E Da Exclusão Educacional No Brasil Iracema Santos do Nascimento Patrícia Cerqueira dos Santos Administración y Contabilidad Ensino remoto Ensino e aprendizado Desigualdade educacional Normalidade da desigualdade social A implantação do ensino remoto, proposto pelas secretarias estaduais e municipais de educação, está sendo eficaz para o cumprimento do calendário escolar em meio ao distanciamento em tempos de COVID-19? Dentro de um cenário histórico de desigualdade social, que vai desde à falta de estrutura física nas residências, até às diferenças de acesso devido a marcadores como gênero e raça, dentre outros, infere-se que este instrumento com vistas à equidade de acesso ao ensino, não garante a equidade de aprendizado dos alunos, já que todos não compartilham das mesmas condições socio-econômico-culturais, algo que tornou-se uma normalidade excludente e macabra. Se não cabe às redes de ensino e às escolas resolverem problemas estruturais da sociedade brasileira, tampouco podem também ignorá-los. Caso contrário, qualquer proposta de educação imposta verticalmente nesse momento só vai acentuar as desigualdades sociais e educacionais já existentes. 2020 artículo científico 2238-1465 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=733880591021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7338 Caderno de Administração application/pdf Universidade Estadual de Maringá Caderno de Administração (Brasil) Vol.28 |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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