Salvato in:
| Autore principale: | Claudia Patricia Baloco Navarro |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Libre
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=736980312017 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Experiencias de aprendizaje profesional docente en MOOC: profesores de Sonora, México que participaron en la Colección de Aprendizajes Clave
di: María Lorena Ballesteros Ibarra
Pubblicazione: (2020)
di: María Lorena Ballesteros Ibarra
Pubblicazione: (2020)
METAANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE MOOC EN EL PERÍODO 2013-2014
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2015)
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2015)
Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua
di: Alicia Benet Gil
Pubblicazione: (2018)
di: Alicia Benet Gil
Pubblicazione: (2018)
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: USABILIDAD Y ALCANCE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ÁREA EDUCATIVA
di: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Pubblicazione: (2020)
di: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Pubblicazione: (2020)
Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC
di: Andrés Chiappe-Laverde
Pubblicazione: (2015)
di: Andrés Chiappe-Laverde
Pubblicazione: (2015)
Obsolescencia del conocimiento vs formación para el desarrollo sostenible: voces de protagonistas en el marco de la COVID 19
di: Maria Soledad Ramírez-Montoya
Pubblicazione: (2021)
di: Maria Soledad Ramírez-Montoya
Pubblicazione: (2021)
Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital
di: Elena Maria Mallmann
Pubblicazione: (2017)
di: Elena Maria Mallmann
Pubblicazione: (2017)
Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC
di: Ignacio Aguaded
Pubblicazione: (2015)
di: Ignacio Aguaded
Pubblicazione: (2015)
Los MOOC en la plataforma educativa MiriadaX
di: Rosario Medina Salguero
Pubblicazione: (2014)
di: Rosario Medina Salguero
Pubblicazione: (2014)
Educación a distancia y virtual: enfoque conceptual y metodológico en la Corporación Universitaria Remington
di: Jorge Enrique Gallego Vásquez
Pubblicazione: (2013)
di: Jorge Enrique Gallego Vásquez
Pubblicazione: (2013)
Proyecto de Capacitación virtual en tic para los docentes del gad Pedro Moncayo – Ecuador
di: Luis Fernando Aguas Bucheli
Pubblicazione: (2022)
di: Luis Fernando Aguas Bucheli
Pubblicazione: (2022)
Competencias TIC del docente en época de no presencialidad: una mirada desde los estudiantes de comunicación social
di: Cesar-Augusto Hernández-Suarez
Pubblicazione: (2022)
di: Cesar-Augusto Hernández-Suarez
Pubblicazione: (2022)
LOS CAMINOS DE LAS REFORMAS. LA VIRTUALIZACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA
di: Claudio Rama
Pubblicazione: (2012)
di: Claudio Rama
Pubblicazione: (2012)
Arquitectura de horizontes en emprendimiento social: innovación con tecnologías emergentes
di: María-Soledad Ramírez-Montoya
Pubblicazione: (2022)
di: María-Soledad Ramírez-Montoya
Pubblicazione: (2022)
DEMOCRATIZANDO LA EDUCACIÓN A NIVEL MUNDIAL: ¿FICCIÓN O REALIDAD? EL PAPEL DE LOS CURSOS EN LÍNEA MASIVOS Y ABIERTOS
di: Maite Fernández-Ferrer
Pubblicazione: (2017)
di: Maite Fernández-Ferrer
Pubblicazione: (2017)
¿Son conscientes las universidades de los cambios que se están produciendo en la Educación Superior?
di: Francisco José García-Peñalvo
Pubblicazione: (2016)
di: Francisco José García-Peñalvo
Pubblicazione: (2016)
Aprendizaje todo el tiempo en todo lugar con el diseño e implementación de un tutorial didáctico
di: Norma Angélica Sandoval Delgado
Pubblicazione: (2009)
di: Norma Angélica Sandoval Delgado
Pubblicazione: (2009)
Experiencia de innovación educativa con curso MOOC: los códigos QR aplicados a la enseñanza
di: Pedro Román Graván
Pubblicazione: (2014)
di: Pedro Román Graván
Pubblicazione: (2014)
Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas
di:
Pubblicazione: (2017)
di:
Pubblicazione: (2017)
La unión como motor del cambio en las organizaciones: un repaso por la educación superior, UTN Costa Rica
di: Alonso Salinas Morales
Pubblicazione: (2017)
di: Alonso Salinas Morales
Pubblicazione: (2017)
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LOS MOOCS: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA
di: Alba García Barrera
Pubblicazione: (2017)
di: Alba García Barrera
Pubblicazione: (2017)
Competencias digitales de los docentes en la modalidad de clases en línea: estudio de caso en el contexto de crisis sanitaria
di: Jessica Alejandra Ruiz Ramirez
Pubblicazione: (2020)
di: Jessica Alejandra Ruiz Ramirez
Pubblicazione: (2020)
POLÍTICA EDUCATIVA COMUNITARIA Y EDUCACIÓN ALTERNATIVA. DEFINICIONES EMERGENTES DESDE LAS VOCES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE OAXACA
di: Martha Morales González
Pubblicazione: (2017)
di: Martha Morales González
Pubblicazione: (2017)
Perfil emprendedor de estudiantes de la Tecnología en gestión agropecuaria, Universidad de Caldas
di: Eduardo Restrepo Salgado
Pubblicazione: (2016)
di: Eduardo Restrepo Salgado
Pubblicazione: (2016)
Evolución científica de la enseñanza de lenguas en el contexto universitario (1900-2019)
di: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Pubblicazione: (2019)
di: Antonio-Manuel Rodríguez-García
Pubblicazione: (2019)
Factores asociados al desempeño académico universitario: tendencias geográficas, temporales y temáticas
di: Oscar Gallo
Pubblicazione: (2021)
di: Oscar Gallo
Pubblicazione: (2021)
Cursos MOOC: factores que disminuyen el abandono en los participantes
di: Marco Yamba-Yugsi
Pubblicazione: (2017)
di: Marco Yamba-Yugsi
Pubblicazione: (2017)
Visiones educativas sobre los MOOC
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2015)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2015)
EDUTOOL®: UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS MOOCS
di: Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
Pubblicazione: (2015)
di: Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
Pubblicazione: (2015)
El adulto en los programas de pregrado: un reto para las instituciones de educación superior
di: Laura Isaza Valencia
Pubblicazione: (2016)
di: Laura Isaza Valencia
Pubblicazione: (2016)
Affordance: constructo para la comprensión y transformación del aprendizaje en contextos interculturales
di: Julio Ernesto Rojas-Mesa
Pubblicazione: (2017)
di: Julio Ernesto Rojas-Mesa
Pubblicazione: (2017)
MOOC “Competências digitais para professores”: uma prática formativa inovadora
di: António Moreira Teixeira
Pubblicazione: (2018)
di: António Moreira Teixeira
Pubblicazione: (2018)
Innovación universitaria en la uned
di: Maricruz Corrales Mora
Pubblicazione: (2014)
di: Maricruz Corrales Mora
Pubblicazione: (2014)
Proyecto UNIMET en línea: Plan estratégico en la creación del campus virtual y producción de MOOC
di: Natalia Castañón Octavio
Pubblicazione: (2015)
di: Natalia Castañón Octavio
Pubblicazione: (2015)
Tendencias y modelos emergentes en autoevaluación para la acreditación de programas de Doctorado en Educación en América Latina
di: Alexander-Javier Montes-Miranda
Pubblicazione: (2024)
di: Alexander-Javier Montes-Miranda
Pubblicazione: (2024)
Estado innovador de empresas medianas y pequeñas agroindustriales de Manizales y su relación con el desempeño organizacional
di: Natalia Andrea Toro Zuluaga
Pubblicazione: (2017)
di: Natalia Andrea Toro Zuluaga
Pubblicazione: (2017)
¿Son conscientes las universidades de los cambios que se están produciendo en la Educación Superior?
di: Francisco José García-Peñalvo
Pubblicazione: (2016)
di: Francisco José García-Peñalvo
Pubblicazione: (2016)
Educación, artes e interculturalidad: el cine documental como lenguaje comunicativo y tecnología innovadora para el aprendizaje de la metodología I+D+I
di: Javier Collado-Ruano
Pubblicazione: (2020)
di: Javier Collado-Ruano
Pubblicazione: (2020)
EMPLEO DE MOODLE EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS: NUEVO PERFIL DEL ESTUDIANTE EN EL EEES
di: Antonio Padilla Meléndez
Pubblicazione: (2015)
di: Antonio Padilla Meléndez
Pubblicazione: (2015)
Respuestas adaptativas de comunidades campesinas ante los efectos del cambio climático, Parque Nacional Viñales
di: Yoel Martínez Maqueira
Pubblicazione: (2020)
di: Yoel Martínez Maqueira
Pubblicazione: (2020)
Documenti analoghi
-
Experiencias de aprendizaje profesional docente en MOOC: profesores de Sonora, México que participaron en la Colección de Aprendizajes Clave
di: María Lorena Ballesteros Ibarra
Pubblicazione: (2020) -
METAANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE MOOC EN EL PERÍODO 2013-2014
di: Albert Sangrà
Pubblicazione: (2015) -
Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua
di: Alicia Benet Gil
Pubblicazione: (2018) -
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: USABILIDAD Y ALCANCE EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL ÁREA EDUCATIVA
di: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Pubblicazione: (2020) -
Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC
di: Andrés Chiappe-Laverde
Pubblicazione: (2015)