Image de couverture de livre

E-Evaluación del trabajo colaborativo en estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Yovanni-Alexander Ruíz-Morales
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Libre 2022
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Evaluación Educación superior trabajo colaborativo aprendizaje basado en problemas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo: la resolución de problemas a través de foro de discusión y de chat
par: Zulma Cataldi
Publié: (2006)

Desarrollo del pensamiento crítico a través del aprendizaje basado en problemas
par: Silvana Bugna Corrado
Publié: (2025)

Validación del modelo ABPCL para el aprendizaje basado en proyectos colaborativos en línea
par: Montse Guitert Catasús
Publié: (2024)

El ABP mediado con tecnología móvil como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia matemática en resolución de problemas: un caso con la adición de números enteros negativos
par: Eulises Domínguez Merlano
Publié: (2011)

El avión de la muda: herramienta de apoyo a la enseñanza-aprendizaje práctico de la manufactura esbelta
par: Jorge Iván Pérez Rave
Publié: (2011)

Disko: herramienta lúdica para fomentar el trabajo colaborativo en estudiantes de educación superior en 2022
par: Adriana Cassinelli Doig
Publié: (2022)

Coordinación interdisciplinar mediante aprendizaje basado en problemas. Una aplicación en las asignaturas dirección de producción y estadística empresarial
par: María Luz Martín-Peña
Publié: (2015)

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO TÉCNICA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL TEMA DE LA RECURSIVIDAD
par: Gabriela Guevara Mora
Publié: (2010)

Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento
par: Lola GARCÍA OLALLA
Publié: (2008)

Aprendizaje cooperativo en educación superior: diferencias en la percepción de la contribución al grupo
par: Francisco Jareño
Publié: (2014)

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA PROPUESTA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
par: Marco Antonio López Cuachayo
Publié: (2008)

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS. Una experiencia en educacion superior
par: Marisabel Maldonado Pérez
Publié: (2008)

REFLEXIONES DE LOS ESTUDIANTES DE UN CURSO DE EDUCACIÓN INTERPROFESIONAL COMÚN A DOS CARRERAS DEL ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD, EN UN CONTEXTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
par: Ómar Alonso
Publié: (2008)

INCORPORACIÓN DE LAS TICs A LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE SOFTWARE SUSTENTADO EN EL MÉTODO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, ABP
par: Yasnalla Rivero Peña
Publié: (2017)

Los videojuegos independientes en Wikipedia: análisis de las referencias utilizadas para representar juegos con posibilidades educativas
par: Jorge Oceja
Publié: (2023)

El trabajo pedagógico colaborativo como metodología para la formación profesional durante la Práctica Supervisada
par: Rosibel Orozco Vargas
Publié: (2005)

Evaluación de factores organizacionales en la implementación de proyectos integradores de saberes en el segundo nivel de la Carrera de Ingeniería Química
par: Jean Carlos Pérez-Parra
Publié: (2021)

Estrategia tecno-didáctica para la solución de problemas de genética en estudiantes de educación a distancia
par: Fedra Lorena Ortiz Benavides
Publié: (2018)

Las comunidades de aprendizaje como estrategia para el fomento del trabajo colectivo en los alumnos de quinto grado
par: Arnulfo Lázaro Serrano
Publié: (2016)

Apreciaciones del trabajo a distancia en la asignatura de sistemas operativos en Educación Superior
par: Itzel Alessandra Reyes-Flores
Publié: (2023)

El Proyecto Aula, metodología para el desarrollo de competencias profesionales
par: María Elena Zepeda-Hurtado
Publié: (2017)

El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia didáctica que fortalece el pensamiento creativo
par: Carolina Ramírez Sánchez
Publié: (2014)

El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama: el impacto en el quehacer docente
par: Pamela Labra
Publié: (2011)

Los dispositivos para integrar la docencia con la extensión en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Litoral
par: Yelena Kuttel
Publié: (2016)

El rompecabezas: estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del cálculo en estudiantes de ingeniería
par: Francisco Javier Bedoya-Rodríguez
Publié: (2023)

Aplicación del aprendizaje basado en problemas en el programa de Ingeniería Industrial: caso de estudio aplicado en el curso de Gestión de Cadenas de Suministro
par: José Ruiz-Meza
Publié: (2021)

Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre uso de redes sociales y trabajo colaborativo
par: Julio Cabero-Almenara
Publié: (2019)

El desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes universitarios por medio del Aprendizaje Basado en Problemas
par: Susana Núñez-López
Publié: (2017)

Aprendizaje basado en problemas aplicado a las lenguas de especialidad
par: Mª Ángeles Andreu-Andrés
Publié: (2010)

EVALUACIÓN COMO SITUACIÓN DE APRENDIZAJE O EVALUACIÓN AUTÉNTICA
par: IBIS ÁLVAREZ V
Publié: (2005)

Evaluación de las características del ABP en el programa de ingeniería de sistemas bajo la modalidad de educación a distancia
par: Isabel Hernández Arteaga
Publié: (2016)

El papel de los tutores en la auto-dirección del aprendizaje de los estudiantes de Enfermería
par: Genoveva Amador Fierros
Publié: (2007)

Adaptación de la Escala Atribucional de Motivación de Logro de Manassero y Vázquez
par: Patricia Morales-Bueno
Publié: (2009)

El aprendizaje basado en problemas como herramienta para el aprendizaje creativo
par: Chunfang Zhou
Publié: (2025)

Mejoría del rendimiento estudiantil en medicina tropical con el método de aprendizaje basado en problemas, en la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia
par: Rafael Villalobos-Perozo
Publié: (2006)

Trabajo colaborativo en línea como estrategia de aprendizaje en entornos virtuales: una investigación con estudiantes universitarios de Educación Infantil y Educación Primaria
par: Almudena Cotán Fernández
Publié: (2021)

Evaluación por los estudiantes al tutor de enfermería en el contexto del aprendizaje basado en problemas
par: C. González-Hernando
Publié: (2015)

Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas
par: Rosario Gil-Galván
Publié: (2021)

VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS: TEORÍAS Y PROPUESTAS PARA EL APRENDIZAJE EN GRUPO
par: Natalia Padilla Zea
Publié: (2012)

TBL - Aprendizaje Basado en Equipos
par: Daniel Moraga
Publié: (2016)