LA INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO PARA LA FORMACIÓN DE ABOGADOS. CASO UNIVERSIDAD DE CARTAGENA DE INDIAS PERIODO 1994 – 2014
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Libre
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876440900188504064 |
|---|---|
| author | Andrés Antonio Alarcón Lora |
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| contents | LA INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO PARA LA FORMACIÓN DE ABOGADOS. CASO UNIVERSIDAD DE CARTAGENA DE INDIAS PERIODO 1994 – 2014 Andrés Antonio Alarcón Lora Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) currículo Investigación Rol del docente Investigación formativa El objetivo de esta investigación es analizar como la enseñanza impartida por los docentes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Cartagena, ha incidido en la formación de la competencia investigativa de sus estudiantes de pregrado entre los años 1994 y 2012; este mismo proceso planteará un análisis del rol del docente en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas en la formación investigativa de los estudiantes. De manera, en el presente artículo, se propone un acercamiento teórico a las categorías de investigación formativa, en el marco del diseño y desarrollo curricular. 2014 artículo científico 2382-3240 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=736980917013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7369 Saber, ciencia y libertad application/pdf Universidad Libre Saber, ciencia y libertad (Colombia) Num.1 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Libre |
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