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LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL EN LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS DESDE LA PERSPECTIVA ESTUDIANTIL. ESTUDIO DE CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA, SEDE MEDELLÍN

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Giovanni Pérez Ortega
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Libre 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Liderazgo educación superior docente universitario percepción del liderazgo liderazgo transformacional
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