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Interpretación de experiencias significativas en redes sociales y escenarios digitales colaborativos en el aula

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Surgei-Bolivia Caicedo-Villamiza
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Libre 2024
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) ubicuidad inmersión pedagógica inteligencia artificial Aprendizaje colaborativo
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