Modelo educativo universitario y la percepción de titulados respecto a la competencia, emprendimiento y gestión con responsabilidad social de una universidad privada en Chile

Fuente: Redalyc
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Main Author: Lorena Vásquez Valenzuela
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Bernardo O'Higgins 2023
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author Lorena Vásquez Valenzuela
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contents Modelo educativo universitario y la percepción de titulados respecto a la competencia, emprendimiento y gestión con responsabilidad social de una universidad privada en Chile Lorena Vásquez Valenzuela Historia gestión competencia emprendimiento Formación transversal responsabilidad social Este artículo busca comprender e interpretar la manera en que un modelo educativo por competencias, implantado en los últimos años en la educación universitaria chilena, ha repercutido en los egresados en su desempeño como profesionales y en la percepción que tienen sobre su formación. Para ello se realizó una investigación cualitativa con un estudio de caso interpretativo, analizando la competencia de emprendimiento y gestión con responsabilidad social en una universidad. Se examinó una muestra de 40 individuos procedentes de 7 carreras diferentes de una institución privada en Chile. En los resultados se aprecia el efectivo proceso de transmisión y adquisición de las competencias y lo condicionadas que están las respuestas por el área de especialización. Por otra parte, se observa la identificación en los entrevistados con los valores institucionales plasmados en el modelo educativo. 2023 artículo científico 0719-8213 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737077436016 https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/html/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/737077436016.epub https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/movil https://doi.org/10.23854/autoc.v7i1.266 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7370 Autoctonía application/pdf Universidad Bernardo O'Higgins Autoctonía (Chile) Num.1 Vol.7
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2023
publisher Universidad Bernardo O'Higgins
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Lorena Vásquez Valenzuela
Historia
gestión
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Formación transversal
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Modelo educativo universitario y la percepción de titulados respecto a la competencia, emprendimiento y gestión con responsabilidad social de una universidad privada en Chile Lorena Vásquez Valenzuela Historia gestión competencia emprendimiento Formación transversal responsabilidad social Este artículo busca comprender e interpretar la manera en que un modelo educativo por competencias, implantado en los últimos años en la educación universitaria chilena, ha repercutido en los egresados en su desempeño como profesionales y en la percepción que tienen sobre su formación. Para ello se realizó una investigación cualitativa con un estudio de caso interpretativo, analizando la competencia de emprendimiento y gestión con responsabilidad social en una universidad. Se examinó una muestra de 40 individuos procedentes de 7 carreras diferentes de una institución privada en Chile. En los resultados se aprecia el efectivo proceso de transmisión y adquisición de las competencias y lo condicionadas que están las respuestas por el área de especialización. Por otra parte, se observa la identificación en los entrevistados con los valores institucionales plasmados en el modelo educativo. 2023 artículo científico 0719-8213 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737077436016 https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/html/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/737077436016.epub https://www.redalyc.org/journal/7370/737077436016/movil https://doi.org/10.23854/autoc.v7i1.266 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7370 Autoctonía application/pdf Universidad Bernardo O'Higgins Autoctonía (Chile) Num.1 Vol.7
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https://doi.org/10.23854/autoc.v7i1.266