La investigación y la construcción de valores ciudadanos

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1. Verfasser: Otilia Fernández
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad del Zulia 2005
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author Otilia Fernández
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contents La investigación y la construcción de valores ciudadanos Otilia Fernández Idania Sansevero Petra Lúquez Luz Maritza Reyes Francis Rietveldt Educación valores ciudadanos Didáctica de la investigación estudiantes de carrera docente Este artículo es un compendio de una experiencia didáctica y de aprendizaje llevada a cabo enla asignatura Seminario de Investigación Educativa, durante los períodos II de 2001 y I de 2002 enla Mención Educación Básica Integral, con el objeto de propiciar la construcción de valoresciudadanos en los estudiantes. El estudio se focalizó en el paradigma interpretativo y metodologíamicroetnográfica, según secuencias de investigación-acción participativa. El instrumento “GuíaTemática” y el registro continuo de observaciones recabaron evidencias de una significativapresencia de valores ciudadanos estudiantiles y la valoración de la investigación como una formaconstructiva de dar respuesta a problemas socioeducativos. De este modo, puede inferirse que ladidáctica de la investigación enmarcada en los paradigmas emergentes constituyó un hilo conductorpara la construcción de la ciudadanía, signada por la valoración de la participación crítica yresponsable, consenso-sinergia grupal y disposición al trabajo comunitario 2005 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73711106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.11
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La investigación y la construcción de valores ciudadanos Otilia Fernández Idania Sansevero Petra Lúquez Luz Maritza Reyes Francis Rietveldt Educación valores ciudadanos Didáctica de la investigación estudiantes de carrera docente Este artículo es un compendio de una experiencia didáctica y de aprendizaje llevada a cabo enla asignatura Seminario de Investigación Educativa, durante los períodos II de 2001 y I de 2002 enla Mención Educación Básica Integral, con el objeto de propiciar la construcción de valoresciudadanos en los estudiantes. El estudio se focalizó en el paradigma interpretativo y metodologíamicroetnográfica, según secuencias de investigación-acción participativa. El instrumento “GuíaTemática” y el registro continuo de observaciones recabaron evidencias de una significativapresencia de valores ciudadanos estudiantiles y la valoración de la investigación como una formaconstructiva de dar respuesta a problemas socioeducativos. De este modo, puede inferirse que ladidáctica de la investigación enmarcada en los paradigmas emergentes constituyó un hilo conductorpara la construcción de la ciudadanía, signada por la valoración de la participación crítica yresponsable, consenso-sinergia grupal y disposición al trabajo comunitario 2005 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73711106 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.11
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