Cover Image

Promotores de cambio pedagógico desde la Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación (PCP LUZ)

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Raiza González
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Zulia 2005
Subjects:	Educación Cambio tructiva interacción cons práctica pedagógica
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y LA INCORPORACIÓN DE LA COMPUTADORA EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA DESDE EL PROGRAMA “UNA COMPUTADORA POR NIÑO” (PARAGUAY)
by: Patricia Misiego Telesca
Published: (2015)

¿Qué interacciones pedagógicas ofrecen los “buenos profesores”?: una mirada desde la voz del estudiantado
by: Ignacio Figueroa-Céspedes
Published: (2023)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
by: Ariana Fragoza González
Published: (2018)

Práctica docente y aprendizaje inicial de la lengua escrita
by: Isabel M. Gallardo-Fernández
Published: (2022)

El saber pedagógico como saber práctico
by: José Darío Herrera González
Published: (2018)

La inserción de la tecnología en el aula: estabilidad y procesos instituyentes en la práctica docente
by: Irán Guerrero
Published: (2010)

Práctica colegiada en la formación inicial docente y construcción del saber pedagógico
by: Gonzalo Sáez Núñez
Published: (2019)

La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
by: Miraida Josefina Linares-Rivas
Published: (2016)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
by: Carolina Flores Lueg
Published: (2022)

Recordando a Freire en época de cambios: concientización y educación
by: Marc Pallarès-Piquer
Published: (2018)

El curriculum y las prácticas pedagógicas del docente de educación superior desde los aportes de la neurociencia
by: Marta Beatriz Cuevas Zárate
Published: (2017)

Educación emocional como una herramientapara mejorar el proceso educativo en Colombia: una revisión documental
by: Hili Ruth Cuadrado Iguaran
Published: (2024)

Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas
by: Paulina Martínez-Maldonado
Published: (2019)

Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche
by: María Elena Mellado-Hernández
Published: (2016)

El Síndrome deBurnout en Enfermería: Una Barrera para el Cuidado de Calidad
by: Belén Díaz-Ibáñez, Omar Alejandro Vásquez-Méndez, Roselba Martínez-Aragón, Yareli Clara-Santos, Laura Isabel Hernández-Arzola
Published: (2000)

Creación de espacios virtuales para favorecer la atención a la diversidad. Caso: Unidad Educativa Nacional “Padre Mendoza”
by: Diana Pinto
Published: (2015)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
by: Marcela Suckel Gajardo
Published: (2020)

SENTIDOS QUE SUBYACEN A LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE MAESTROS DE LA ESCUELA NORMAL
by: Luz Mery Santamaría
Published: (2009)

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
by: Ramón Tirado-Morueta
Published: (2011)

Instalación de un proceso de observación de aula: experiencia y desafíos
by: Virginia Maray Hernández
Published: (2022)

Formación docente, práctica pedagógica y saber pedagógico
by: Víctor Díaz Quero
Published: (2006)

Las Creencias de los profesores rurales: una tarea pendiente para la investigación educativa
by: Daniela Vera Bachmann
Published: (2012)

Consideraciones para una práctica pedagógica desde la mediación virtual en la educación de jóvenes y adultos
by: Javier Humberto Arroyave Espinal
Published: (2011)

Educación popular y educación propia: diálogos desde experiencias educativas en Cauca
by: Maria Isabel González-Terreros
Published: (2020)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
by: María Dolores Pesántez Palacios
Published: (2022)

Prácticas de mejora para el proceso de acompañamiento pedagógico
by: Daniel San Martín Cantero
Published: (2021)

Buenas prácticas pedagógicas en la Institución Educativa Instituto Quimbaya (Quindío, Colombia): una mirada desde la formación del profesorado
by: Eliana Alexandra Medina Moscoso
Published: (2019)

Cambios en los límites de distribución de especies arbóreas como consecuencia de las variaciones climáticas
by: L. Matías
Published: (2012)

Prácticas pedagógicas interculturales: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales de Bogotá
by: Jorge Jairo Posada Escobar
Published: (2023)

Innovación educativa en las prácticas de profesores de educación superior: aportes y beneficios
by: Rolando Guío Romero
Published: (2015)

Propuesta didáctica para la construcción de un proceso de intervención en Orientación socioeducativa
by: Carol Morales Trejos
Published: (2022)

Prácticas para la equidad de género en la docencia universitaria dentro del contexto de la Universidad Nacional
by: Silvia Saborío-Taylor
Published: (2023)

Programas de reenganche educativo en la Región de Murcia (España): percepciones del alumnado en Educación Secundaria Obligatoria
by: Mª Teresa González
Published: (2023)

Inclusión educativa: un análisis desde el enfoque de matriz sectorial1
by: Manuel-Andrés Viloria-Rivera
Published: (2022)

Ejercicio de la autoridad en profesores de educación secundaria de Chile
by: Marisa Meza Pardo
Published: (2017)

¿Por qué ha costado tanto transformar las prácticas evaluativas del aprendizaje en el contexto educativo? Ensayo crítico sobre una patología pedagógica pendiente de tratamiento
by: Mario Hernández-Nodarse
Published: (2017)

Reflexiones sobre la docencia: una práctica plena de intereses subyacentes
by: Eva Pasek de Pinto
Published: (2006)

Tendencias teóricas y metodológicas en la producción científica sobre prácticas pedagógicas de Educación Física en Latinoamérica
by: Manuel Dupuy
Published: (2024)

La formación de la identidad del maestro, una construcción entre el saber pedagógico y la investigación
by: Ivoneth Lozano R.
Published: (2013)

LAS CREENCIAS DEL PROFESOR QUE IMPARTE ASIGNATURAS EN LA ESCUELA NORMAL
by: Candelaria González Polo
Published: (2012)