Relación teoría-práctica en el quehacer curricular de la mención Educación Básica Integral

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Itala Paredes
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad del Zulia 2006
Subjects:	Educación práctica Currículo relación teoría formación docente
Online Access:	Acceder al recurso
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