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Relación teoría-práctica en el quehacer curricular de la mención Educación Básica Integral

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Itala Paredes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad del Zulia 2006
Materias:	Educación práctica Currículo relación teoría formación docente
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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