Evaluación institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876459141648613376 |
|---|---|
| author | Lucrecia Corzo de Rodríguez |
| author_facet | Lucrecia Corzo de Rodríguez |
| contents | Evaluación institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior Lucrecia Corzo de Rodríguez Noraida Marcano Educación Pertinencia de las IES evaluación institucional calidad de la educación superior En esta investigación de carácter documental se asume la evaluacióninstitucional como estrategia para mejorar la calidad y pertinenciade las instituciones de educación superior (IES). En este sentido, se analizala relación entre la evaluación institucional, la calidad y la pertinencia;así como, las distintas concepciones de pertinencia de la educaciónsuperior y sus dimensiones. Para el estudio se aplicó la técnica de análisisde contenido desde diversas fuentes de la literatura nacional e internacionalen relación al tema; entre otras, la UNESCO (1998), GarcíaGuadilla (1997), Tünnermenn (2002), Comisión Nacional de Currículum(1997), CNU, OPSU, SEA (2002); los cuales permiten señalar algunasconsideraciones finales con miras a contribuir a la formación del futuroegresado, de modo que éste pueda actuar como agente de cambio social. 2007 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73713202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_73713202 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Evaluación institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior Lucrecia Corzo de Rodríguez Educación Pertinencia de las IES evaluación institucional calidad de la educación superior Evaluación institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior Lucrecia Corzo de Rodríguez Noraida Marcano Educación Pertinencia de las IES evaluación institucional calidad de la educación superior En esta investigación de carácter documental se asume la evaluacióninstitucional como estrategia para mejorar la calidad y pertinenciade las instituciones de educación superior (IES). En este sentido, se analizala relación entre la evaluación institucional, la calidad y la pertinencia;así como, las distintas concepciones de pertinencia de la educaciónsuperior y sus dimensiones. Para el estudio se aplicó la técnica de análisisde contenido desde diversas fuentes de la literatura nacional e internacionalen relación al tema; entre otras, la UNESCO (1998), GarcíaGuadilla (1997), Tünnermenn (2002), Comisión Nacional de Currículum(1997), CNU, OPSU, SEA (2002); los cuales permiten señalar algunasconsideraciones finales con miras a contribuir a la formación del futuroegresado, de modo que éste pueda actuar como agente de cambio social. 2007 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73713202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.13 |
| title | Evaluación institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de educación superior |
| topic | Educación Pertinencia de las IES evaluación institucional calidad de la educación superior |
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