Aproximación al modelo pedagógico de Juan Pablo II: Exhortación Apostólica Postsinodal Familiaris Consortio
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | María José Ríos de Finol |
| author_facet | María José Ríos de Finol |
| contents | Aproximación al modelo pedagógico de Juan Pablo II: Exhortación Apostólica Postsinodal Familiaris Consortio María José Ríos de Finol Heberto de Jesús Ávila Ferreira Educación fe razón persona libertad despertar En esta investigación se develó el modelo pedagógico y los elementoscontextuales que lo constituyen en la Exhortación Apostólica Postsinodal Familiaris Consortio de Juan Pablo II. En la metodología desde un marco epistemológico fenomenológico se hizo uso de la hermenéutica basada en la filosofía personalista cristiana. Entre los resultados se encontró que Juan Pablo II concibe el proceso educativo de la persona de forma integral por lo que requiere de una orientación dirigida a lograr despertar en el ser humano su vocación a la libertad. En conclusión, la educación personalista, como él la denomina, debe lograr en el educando el desarrollo del valor de la libertad fundamentado en la unidad del colectivo 2010 artículo científico 1315-8856 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73716205012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=737 Omnia application/pdf Universidad del Zulia Omnia (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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