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Desarrollo cognitivo conceptual y características de aprendizaje de estudiantes universitarios

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ramón Martínez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad del Zulia 2012
Schlagworte:	Educación modelos mentales campos conceptuales aprendizaje significativo características de aprendizaje Desarrollo cognitivo conceptual
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